【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)思考回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，反應(yīng)的基本類型是______。若選擇F裝置采用排空氣的方法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）口進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，采用B裝置與C裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是______，裝置中小試管的作用是______。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng) b 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 對(duì)長(zhǎng)頸漏斗形成液封，減少液體藥品的使用等（只要答出對(duì)長(zhǎng)頸漏斗形成液封即可）

【解析】

（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；

（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，屬于分解反應(yīng)；若選擇F裝置采用排空氣的方法收集氧氣，則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�；故答案為�?/span>2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；b；

（3）B裝置與C裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；裝置中小試管的作用是：對(duì)長(zhǎng)頸漏斗形成液封，減少液體藥品的使用；

故答案為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；對(duì)長(zhǎng)頸漏斗形成液封，減少液體藥品的使用等（只要答出對(duì)長(zhǎng)頸漏斗形成液封即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。

（1）燃燒的是______（填“a”、“b”、或“c”）處，反應(yīng)的方程式為______，現(xiàn)象是產(chǎn)生大量______。

（2）管口的小氣球作用是______（寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲可以與乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是_____

A．該反是置換反應(yīng) B．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量之比為17：40

C．該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生了改變 D．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：某化學(xué)興趣小組，向一定量的碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸，假設(shè)反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體全部逸出，對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究：

（實(shí)驗(yàn)用品）

pH試紙、Zn片、氧化鐵粉末、稀鹽酸、NaOH溶液、AgNO3溶液、 NaCl溶液

（假設(shè)猜想）

猜想一：________ 猜想二：NaCl、Na2CO3 猜想三：NaCl、HCl

（實(shí)驗(yàn)探究）

同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空

②__________ ③__________

（得出結(jié)論）猜想三正確

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案D是不合理的，理由是_________；此外小組中的另外一位同學(xué)指出在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還有一處不規(guī)范的操作，是實(shí)驗(yàn)方案_________(填字母)

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，你還有什么不同類方法確認(rèn)猜想三是正確的．請(qǐng)寫出你選擇的藥品_________,及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年中國(guó)造出厚度僅0.12毫米的超薄玻璃，厚度堪比A4紙。含有、、等成分，可耐汽車撞擊。可用作手機(jī)，電腦和電視顯示屏的基本材料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 超薄玻璃的成分中含有氧化物 B. 、、中元素的化合價(jià)最高

C. 超薄玻璃強(qiáng)度高、透光率好 D. 超薄玻璃化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為教材中實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到紅色粉末變黑，澄清的石灰水變渾濁

B. 一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 該實(shí)驗(yàn)的三個(gè)反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D. 導(dǎo)管末端的酒精燈是進(jìn)行尾氣處理，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法錯(cuò)誤的是　　

A. 用洗滌劑除去餐具上的油污

B. 圖書檔案著火用二氧化碳滅火器滅火

C. 用食醋除去水壺中的水垢

D. 用明礬吸附水中的色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x＝_____。

（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去_____個(gè)電子形成鋁離子，鋁離子的符號(hào)為_____。

（4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱為____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__，若選用裝置AE制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是__________．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是______，能用裝置C收集該氣體的原因是________．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，震蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________．

（4）一種洗氣裝置如圖乙所示，為了檢驗(yàn)一氧化碳中混有二氧化碳，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．

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