【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 木炭燃燒生成黑色固體B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的光
C. 氧化鈣放入水中,放出熱量D. 木炭還原氧化銅生成紅色的銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì),以下分類正確的是( )
A. 單質(zhì):金剛石、液氧、鋼B. 氧化物:水、二氧化碳、鐵銹
C. 合金:硬鋁、青銅、焊錫D. 化合物:天然氣、氯化鈉、硫酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A在B中充分燃燒生成C和D,A,B,C,D的微觀示意圖如下所示。
看圖回答:
(1)A中氮、氫原子數(shù)之比為 , 氮、氫元素質(zhì)量比為。
(2)A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為 , 基本反應(yīng)類型為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:
(1)t1℃時(shí),飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是。
(2)t2℃時(shí),將40g硝酸鉀放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為 g。
(3)t3℃時(shí),溶解度最大的是。
(4)t4℃時(shí),其它條件不變,把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5℃,觀察到的現(xiàn)象是。
(5)氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì),提純的方法是(填“蒸發(fā)溶劑”或 “冷卻熱飽和溶液”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.目前煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大。
(1)含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染,其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問題是。
(2)為防治該污染,某工廠設(shè)計(jì)了新的治污方法,不僅吸收了二氧化硫,還得到了某種化工產(chǎn)品,該工藝流程如圖所示:
Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學(xué)方程式是。
(3)為應(yīng)對人們對能源和環(huán)保的需求,需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”下列做法符合該理念的有(填序號(hào))。
①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置 ②焚燒田間秸稈,草木灰返田
③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),減少空調(diào)使用 ④乘坐軌道交通,減少私家車使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法正確的是( )
A.X的值為22
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.W由碳、氫兩種元素組成
D.W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了便于理解和記憶,小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖,請你根據(jù)要求完成下列問題.
(1)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn),取用氫氧化鈉溶液后試劑瓶忘記蓋瓶蓋,依據(jù)反應(yīng)③說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì).如果該溶液變質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 .
(2)要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),選擇下列試劑不能達(dá)到目的的是 .
A.稀鹽酸
B.酚酞試液
C.CaCl2溶液
D.Ca(OH)2溶液
(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)④,小麗將無色酚酞試液分別滴入氫氧化鈉溶液和澄清石灰水中,溶液由無色變成紅色,原因是它們在水溶液中都能解離出 . (填化學(xué)符號(hào))
(4)依據(jù)反應(yīng)②,氫氧化鉀能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是 .
A.硫酸 B.氯化鋇 C.硫酸銅 D.碳酸鈉
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)分類錯(cuò)誤的是
A. H2CO3 酸B. 稀鹽酸 混合物C. KOH 堿D. KClO3 氧化物
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