【題目】為了測得工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(純堿中常含少量NaCl),小明同學設(shè)計的實驗裝置如圖甲,準確稱取一定量的純堿樣品,從分液漏斗中滴入稀硫酸。
(1)圖甲中裝置發(fā)生的化學方程式為:_____。
(2)小紅覺得小明的實驗裝置會導致較大的誤差,故設(shè)計了圖乙的裝置,請你寫出圖乙裝置的優(yōu)勢(寫出兩點即可):_____。
(3)小紅用圖乙裝置進行實驗步驟為:
①準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量為158.0g,再準確稱取11.0g純堿樣品并全部放入A中;
②組裝全部反應(yīng)裝置并檢查氣密性,關(guān)閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止;
③打開d,慢慢鼓入空氣10min;
④再稱干燥管的總質(zhì)量為162.4g。
該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:_____,若沒有B裝置,而直接通入空氣,實驗最后使得碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【答案】Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑ 能夠防止水蒸氣對實驗的干擾,能使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收 96.4% 偏大
【解析】
(1)圖甲中,碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)圖乙裝置的優(yōu)點是:二氧化碳中的水蒸氣能被C裝置中的濃硫酸吸收,能夠防止水蒸氣對實驗的干擾,實驗結(jié)束后打開d,慢慢鼓入空氣10min,能使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收;
(3)設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,
反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為:162.4g﹣158.0g=4.4g,
x=10.6g
該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=96.4%,若沒有B裝置,而直接通入空氣,堿石灰中增加的質(zhì)量偏大,導致實驗最后使得碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大。
故答案為:(1)Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)能夠防止水蒸氣對實驗的干擾;能使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收;
(3)96.4%,偏大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】走進實驗室,能使我們在動手操作中體驗到學習的快樂。某化學興趣小組的同學欲配制40g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過程如圖所示。
請回答下列問題:
(1)稱量時,應(yīng)稱取_____g食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取_____mL的量筒。
(2)實驗中使用玻璃棒的目的是_____。
(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比小于5%,可能的原因有_____(寫一條)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某煉鐵廠用赤鐵礦石煉鐵(除氧化鐵外,其他成分不溶于水,也不與酸反應(yīng)),現(xiàn)要測定該赤鐵礦中氧化鐵的含量,進行如下實驗:
(1)寫出上述發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____;
(2)列出求解20g赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量(x)的比例式_____;
(3)此赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(4)向反應(yīng)后所得溶液中加入46.5g水,則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(5)若用配制100g 21.9%的稀鹽酸,則需要36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為_____g;配制稀鹽酸時除了需要燒杯、量筒外,還需要的儀器有_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:
①圖B中儀器a的名稱是_____。
②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學方程式是_____;若用C裝置收集氧氣,驗滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在_____(填“b”或“c”)端導管口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。
(2)小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導下進行實驗探究。
[查閱資料]
①氫氧化鉀與氫氧化鈉的化學性質(zhì)相似。請用化學方程式解釋氫氧化鉀變質(zhì)的原因是_____。
②碳酸鉀溶液呈堿性,氯化鋇溶液、氯化鉀溶液呈中性。
[猜想假設(shè)]:假設(shè)l:只含氫氧化鉀;假設(shè)Ⅱ:含氫氧化鉀和碳酸鉀;假設(shè)Ⅲ:只含碳酸鉀。
[進行實驗]:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置。 | _____ | 假設(shè)Ⅲ正確 |
②、僦猩蠈忧逡海渭_____溶液。 | _____ |
[問題討論]:步驟①中加入過量氯化鋇溶液的作用是_____。
[拓展應(yīng)用]:完全變質(zhì)的氫氧化鉀也有利用價值,從碳酸鉀的組成或性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請按要求寫出化學符號或符號表示的意義。
(1)2H2_____,
(2)3個亞鐵離子_____,
(3)小蘇打_____。
(4)標出亞硝酸鈉( NaNO2 )中氮元素的化合價_____,
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的方程式,所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A. 工業(yè)煉鐵:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑ 置換反應(yīng)
B. 實驗室用稀硝酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣:Zn+2HNO3=Zn(NO3)2+H2↑ 置換反應(yīng)
C. 洗去試管上附著的銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ 置換反應(yīng)
D. 鋁制品抗腐蝕:4Al+3O22Al2O3 化合反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛有20g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,下列是關(guān)于溶液總質(zhì)量或溶液pH隨鹽酸質(zhì)量變化的關(guān)系圖(Q點表示恰好完全反應(yīng))。其中正確的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某化學反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子。該反應(yīng)()
A. 是化合反應(yīng)B. 可表示氫氣和氧氣的反應(yīng)
C. 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生了變化D. 反應(yīng)前后元素化合價沒有發(fā)生變化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com