Question

【題目】化學(xué)式一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，與實驗的重要作用分不開。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）實驗室制取氧氣，小王同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置，并用儀器乙收集氧氣。其中，儀器甲中盛放的試劑應(yīng)

為 （寫試劑名稱），此法生成氧氣的化學(xué)方程式為 ，用乙收集氧氣的方法為 。若將圖A中的水槽換成量筒，該實驗裝置還能 。

（2）實驗室制取二氧化碳，從B～D中選擇發(fā)生裝置，小李同學(xué)選擇B裝置，他認為該裝置比較簡單，小劉同學(xué)選擇C裝置，并且她將C裝置進行了改進，把長頸漏斗換成了 ，這樣就能控制反應(yīng)的速率了，小張同學(xué)選擇D裝置，該裝置的優(yōu)點是 。

Answer 1

【答案】（1）雙氧水或者過氧化氫（溶液）；2H2O22H2O+O2↑；排水法；測量生成O2的體積；

（2）分液漏斗；隨時控制反應(yīng)的停止和開始。

【解析】

試題分析：（1）實驗室常用過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑條件下制取氧氣，所以，甲中盛放的試劑應(yīng)為過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；由圖A的裝置可知，收集裝置中有水，所以，收集氧氣的方法為排水集氣法；若將圖A中的水槽換成量筒，該實驗裝置還能測量生成O2的體積。

（2）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體；由B、C、D的特點可知，C裝置中把長頸漏斗換成了分液漏斗，就能控制反應(yīng)的速率；但B、C裝置一旦加入固體和液體藥品，反應(yīng)物無法分開，不能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止；D裝置，通過打開或關(guān)閉止水夾能改變裝置內(nèi)的壓強，使固體和液體藥品接觸或分開，從而達到控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的目的。