操作過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵噴上稀醋酸,第二朵噴上水,第三朵直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中。 | 第一朵小花由紫變紅 第二朵小花不變色 第三朵小花不變色 第四朵小花由紫變紅 | 二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成一種酸(或酸性物質(zhì))使紫色石蕊溶液變成紅色 |
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取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.第一朵噴上稀醋酸,第二朵噴上水,第三朵直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中. | 第一朵小花由紫變紅 第二朵小花不變色 第三朵小花不變色 第四朵小花由紫變紅 | 二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成一種酸(或酸性物質(zhì))使紫色石蕊溶液變成紅色 |
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取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.第一朵噴上稀醋酸,第二朵噴上水,第三朵直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中. | 第一朵小花由紫變紅 第二朵小花不變色 第三朵小花不變色 第四朵小花由紫變紅 | 二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成一種酸(或酸性物質(zhì))使紫色石蕊溶液變成紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.研究開(kāi)發(fā)二氧化碳回收利用技術(shù),減緩大氣溫室效應(yīng) |
B.開(kāi)發(fā)風(fēng)能、氫能等新能源,減少使用化石燃料 |
C.提倡家用汽車替代公交車 |
D.利用垃圾發(fā)電,變廢為寶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.碳、氧元素的化合價(jià)均不同 | B.兩種分子的構(gòu)成不同 |
C.兩種物質(zhì)的元素組成相同 | D.相對(duì)分子質(zhì)量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.木炭和氧氣 | B.煅燒石灰石 |
C.大理石和稀鹽酸 | D.碳和氧化銅 |
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