【題目】葡糖中含有豐富的白藜蘆醇(C14H12O3),具有抗癌性能,抑制癌細(xì)胞的增生。請(qǐng)計(jì)算:

(1)白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為______

(2)白藜蘆醇中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為______(填最簡(jiǎn)比)。

【答案】228 1:4

【解析】

1)白藜蘆醇(C14H12O3)的相對(duì)分子質(zhì)量= 12×14+1×12+16×3=228;

2)白藜蘆醇(C14H12O3)中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比=( 1×12)(16×3)=14。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將鐵合金置于氧氣中燃燒,得到0.44g二氧化碳和29g四氧化三鐵,則鐵合金是( )
A.純鐵
B.鋼
C.生鐵
D.無法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的,____________的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是:

A. 蒸餾水 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,含有氧分子的是(

A. 空氣 B. C. 高錳酸鉀 D. 二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用鎂條測(cè)定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)完畢,冷卻后進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5,且產(chǎn)生了淡黃色固體。某興趣小組對(duì)此現(xiàn)象作如下探究。 【問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?為什么測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)明顯偏大? 【資料】鎂元素化合物的顏色:

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色


(1)【猜想】
小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是
(2)分析資料,小組成員認(rèn)為淡黃色固體是Mg3N2 , 是由鎂與空氣中的(填化學(xué)式)反應(yīng)生成的,導(dǎo)致進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5。
(3)【實(shí)驗(yàn)】小組成員設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。 ①組裝儀器(如下圖,鐘罩下端無底)。 ②將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1); ③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平; ④打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2); ⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。
【分析】
請(qǐng)將步驟①補(bǔ)充完整。
(4)步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是;鐘罩內(nèi)水面的變化情況是。
(5)步驟③中加水的目的是為了防止。 【結(jié)論】小組同學(xué)的猜想正確。
(6)【拓展】通過以上探究,你對(duì)燃燒有什么新認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫一點(diǎn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 在加熱的條件下,一氧化碳還原氧化銅時(shí)黑色粉未逐漸變?yōu)榧t色

B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

D. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水的保護(hù)

1)在日常生活中可用______區(qū)分軟水和硬水。

2)防止水污染,人人有責(zé),舉一例生活中節(jié)約用水的措施,如______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】珍愛生命,拒絕毒品,尤其青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說不,如吸食冰毒,易成癮,毒副作用強(qiáng),會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N),下列說法正確的是(

A. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

B. 甲基苯丙胺含26個(gè)原子

C. 甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149g

D. 充分燃燒只生成二氧化碳和水

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