【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

（1）硫在氧氣里燃燒： ， 反應(yīng)．

（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳： ， 反應(yīng)．

（3）氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸： ， 反應(yīng)．

（4）硝酸銀溶液和碳酸鈉溶液混合： ， 反應(yīng)．

【答案】（1）S+O2SO2；化合；

（2）2H2O22H2O+O2↑；分解；

（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O；復(fù)分解；

（4）2AgNO3+Na2CO3=Ag2CO3↓+2NaNO3；復(fù)分解；

【解析】（1）硫與氧氣在點燃的條件下會反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳，知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

（3）氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，反應(yīng)物氫氧化鈉溶液與鹽酸，生成物為氯化鈉和水，故可以書寫化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．

（4）硝酸銀和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸銀沉淀和硝酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AgNO3+Na2CO3=Ag2CO3↓+2NaNO3；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列不屬于空氣污染物的是

A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．PM2.5

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【題目】下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）

A．發(fā)出耀眼白光 B．放出熱量 C．生成白色粉末 D．顏色發(fā)生改變

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【題目】下列不正確的是

A．單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來

B．能使無色酚酞變紅的物質(zhì)，一定是堿溶液

C．碘是人體必需的微量元素，缺碘會引起甲狀腺腫大

D．燃燒必須同時滿足兩個條件：可燃物與氧氣接觸，可燃物的溫度達(dá)到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春暖花開季節(jié)，人們站在紫丁香樹旁，常聞到怡人的香味。這一現(xiàn)象說明（ ）。

A．分子很大 B．分子分裂成原子

C．分子是不斷運動的 D．分子之間有間隔

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【題目】已知：①金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣；②難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水．A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，甲、乙、丙是三種金屬．其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引．各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖：

請回答下列問題：

（1）寫出A、E、G的化學(xué)式：A ，E ，G ．

（2）操作X的名稱是 ．

（3）①無色溶液D與藍(lán)色溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

②金屬甲與無色液體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型 ；

③藍(lán)色沉淀H受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（4）甲、乙、丙三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 ，無色氣體C在點燃或加熱前必須進(jìn)行的操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液，某同學(xué)取出150g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．已知：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl

請計算：

（1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固體 g．

（2）BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A、蠟燭照明 B、水力發(fā)電 C、太陽能供熱 D、電熱器取暖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小組在實驗室進(jìn)行關(guān)于氣體的實驗，所用的部分儀器如下圖所示。

（1）甲同學(xué)選用高錳酸鉀制備氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，化學(xué)方程式為 ，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是 ，為得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 。

（2）乙同學(xué)選用裝置B制取氫氣，反應(yīng)方程式是 ，若用裝置G收集氫氣，導(dǎo)管口 (填“a”或“b”)連接發(fā)生裝置。若選用裝置C代替裝置B，它的優(yōu)點是 。圖中所示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于 (填“發(fā)生”或“停止”)的狀態(tài)。

（3）實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。

②干燥時不能選用下列干燥劑中的 。

A．氫氧化鈉固體 B．濃硫酸 C．生石灰

③某同學(xué)用右圖H、I、J組合收集氨氣。裝置J用于吸收多余的氨氣，發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽。則裝置I的作用是 。裝置J中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是 。

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