【題目】小強(qiáng)同學(xué)對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用的辦法如下：取用 8g 這種石灰石樣品，把 40g 稀鹽酸分 4 次加入，測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石 灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：

序號(hào)

加入稀鹽酸質(zhì)量（g）

剩余固體質(zhì)量（g）

第 1 次

10

5

第 2 次

10

m

第 3 次

10

1.2

第 4 次

10

1.2

（1）8g 石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克？

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）下表中 m 的數(shù)值應(yīng)該為多少？

（4）要得到 280kg CaO，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%的石灰石多少千克？（化學(xué)方程式：CaCO3 CaO+CO2↑）

【答案】（1）1.2g；（2）85%；（3）2；（4）625 千克

【解析】

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，在第三次加入 10g 鹽酸后，固體剩余物質(zhì)量不再減少，說明剩余的 1.2g 固體是不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)；

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=85%；

（3）m=5g﹣（8g﹣5g）=2g；

（4）設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%的石灰石為 x，

，

，解得x=625kg。

故答案為：（1）1.2g；（2）85%；（3）2；（4）625 千克。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題。

（1）甲同學(xué)用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是_____。（選填字母）

（2）乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含______________。

（3）丙同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師要求他補(bǔ)充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象�！钡膶�(shí)驗(yàn)，增補(bǔ)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在溫度不變時(shí)，某物質(zhì)的溶液甲，經(jīng)過如下變化：

甲溶液乙溶液丙溶液

下列敘述中不正確的是( )

A. 乙溶液不一定是飽和溶液

B. 丙溶液一定是飽和溶液

C. 乙和丙溶液可能都是飽和溶液

D. 將丙溶液再蒸發(fā)10 g水，析出晶體的質(zhì)量一定是5 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為元素X的某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.該粒子可用符號(hào)“Mg+2”表示

B.X元素在元素周期表中與氬元素處于統(tǒng)一縱列

C.X元素的核電荷數(shù)為10

D.X與Cl形成的化合物為XCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)看到方程式 4P+5O22P2O5，即想到以下兩點(diǎn)，你能想到更多嗎？ 請(qǐng)把你的想法補(bǔ)充到下面的空格中．

（1）磷在氧氣中燃燒，同時(shí)生成大量的白煙；

（2）反應(yīng)前后元素的種類不變，都是氧元素和磷元素；

（3）_____；

（4）_____；

（5）_____；

（6）_____；

（7）_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二鍋頭酒是京酒代表，其制作工藝包括老五甑發(fā)酵，混蒸混燒，掐頭去尾，看花接酒。下圖為正宗北京二鍋頭釀制工藝。

（1）北京二鍋頭酒具有清香芬芳、醇厚甘冽的特色，二鍋頭酒所屬物質(zhì)類別是_________。

（2）釀酒時(shí)甑桶內(nèi)的酒醅不斷的發(fā)酵，產(chǎn)生的酒精與香味物質(zhì)化為蒸汽，上有天鍋，內(nèi)置冷水，蒸汽遇冷水冷凝，化為酒液，汩汩流出，其中發(fā)酵與蒸酒的主要區(qū)別是_________。

（3）制好的酒需要裝壇密封保存，請(qǐng)從宏觀與微觀兩個(gè)角度分析其原因：宏觀：____________；微觀：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活,并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）某食鹽的標(biāo)簽如表所示，表中的一種陰離子為_____ （用化學(xué)符號(hào) 表示）。

（2）硬水危害人體健康,生活中軟化硬水的方法是_____；

（3）為了保護(hù)三峽庫(kù)區(qū)的水環(huán)境,某市已禁止銷售含磷洗滌劑，大量含磷洗滌廢水排入江河可能造成的危害有_____；（填序號(hào)）。

①水生植物瘋長(zhǎng)

②水中缺氧

③水質(zhì)變壞

④魚類死亡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：（1）m的值為_____g

（2）該石灰石樣品的純度．_____。

（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用從廢電池拆下的鋅片制取氫氣，他取20 g這種含雜質(zhì)的鋅片樣品，放人100g稀硫酸中，二者恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))，反應(yīng)后稱得剩余混合物的總質(zhì)量為119.6g. 請(qǐng)計(jì)算:

（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是________________g。

（2）這種含雜質(zhì)的鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________?

（3）100g稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量是_________________g。

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