下列說法中，能準(zhǔn)確表述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是
A．氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體
B．液態(tài)氧呈淡藍(lán)色
C．氧氣可以支持燃燒，具有可燃性
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D
A、無色無味是物理性質(zhì)，故不符合條件
B.氧氣液化為淡藍(lán)色液體，是氧氣狀態(tài)的改變，是在物理變化表現(xiàn)出來的，故不符合條件
C. 氧氣可以支持燃燒，具有可燃性,是物理性質(zhì),故不符合條件
D.氧氣能在自然界存在，說明不是很活潑，氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，如與金屬、非金屬、化合物等多種特物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)劇烈程度因條件不同而異，所以氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體, .故符合條件
故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像中，能正確反映其對應(yīng)操作中各量變關(guān)系的是
A．加熱一定量高錳酸鉀制氧氣
B．向一定量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C．向一定溫度下的飽和石灰水中加入氧化鈣固體
D．向足量且等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中加入等質(zhì)量的某稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一氧化氮(NO)為大氣污染物，它的密度比空氣大，難溶于水，極易與氧氣反應(yīng)。若讓你收集一瓶一氧化氮，你選用的收集方法是
A．向下排空氣法B．向上排空氣法
C．排水集氣法D．排水集氣法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱        。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是        （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           ，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是                。
（3）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。
制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是        （填序號）。
A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。現(xiàn)有下列三個化學(xué)反應(yīng)：

⑴通過比較我們發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一                               ，
其二                                       ……我能另寫一個符合這兩點的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：                             ；它們之間也存在相異之處，其中有一個反應(yīng)與眾不同，這個反應(yīng)的不同之處是                             。
⑵ 課外學(xué)習(xí)了堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳后，我們又發(fā)現(xiàn)它和上述三個反應(yīng)有相似處，其相似之處是                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體的部分實驗裝置圖。請根據(jù)要求回答下列問題：
⑴寫出圖中帶序號儀器的名稱：①               。
⑵用B裝置不能完成的實驗是    　    （填標(biāo)號）。a．加熱高錳酸鉀制氧氣    b．雙氧水與二氧化錳制氧氣c．石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
⑶用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是                                          ，某同學(xué)用D裝置收集氧氣，結(jié)果只得到半瓶左右的氧氣，請分析其實驗操作失誤的原因                                                                。
⑷已知，乙炔是一種難溶于水、密度比空氣略小的氣體。實驗室常用塊狀的電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。該反應(yīng)比較劇烈，且反應(yīng)放出大量的熱，若操作不當(dāng)，會使反應(yīng)容器發(fā)生炸裂。為了保證實驗安全，你認(rèn)為乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選擇           （填裝置序號，下同），收集裝置應(yīng)選擇         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是
A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D．分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

A           B         C           D       E                   F
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a           。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__     __，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
                                      。
（3）實驗室用稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為                        。若要獲得干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放         （填寫試劑名稱）；如果用E裝置收集該氣體，則氣體從________端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
（4）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                  ，若將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）的優(yōu)點是                   。
（5）若用F裝置來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是          ，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果           （填“有”或“無”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能正確的是

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