【題目】“關(guān)愛生命.擁抱健康”是人類永恒的主題，下列說法或做法不科學(xué)的是

A.甲醛有防腐作用,但是不能用于浸泡食材

B.如果人體缺乏維生索A,可能會(huì)引起夜盲癥

C.為預(yù)防甲狀腺腫大，可在食鹽中添加大量的碘單質(zhì)

D.硬水有損人體健康，可用煮沸的方法來降低水的硬度

【答案】C

【解析】

A、甲醛有毒，不能用于浸泡食材，故A說法正確，不符合題意；

B、缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，故B說法正確，不符合題意；

C、為預(yù)防甲狀腺腫大，可在食鹽中添加碘酸鉀，不是添加碘單質(zhì)，碘單質(zhì)不易被吸收，故C說法錯(cuò)誤，符合題意故選C；

D、硬水軟化的方法：加熱煮沸，故可用煮沸的方法降低水的硬度，說法正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玉石常制作裝飾品，對(duì)玉石主要成分（化學(xué)式為NaAlSi2O6）的描述正確的是（　　）

A.由兩種金屬和兩種非金屬組成

B.相對(duì)分子質(zhì)量為202

C.鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為1：1

D.含有三個(gè)氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.高錳酸鉀B.醬油.C.煤D.桔子汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)碳朱氧化銅生成的氣體成分進(jìn)行探究。
（1）[提出猜想]氣體成分為①只有CO，②只有CO2 ， ③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據(jù)是。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]將生成的氣體通入如圖裝置一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)C中液體變渾濁，由此排除了猜想（填序號(hào)）。

先通氣體一會(huì)后，點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)玻璃管中的氧化銅加熱，出現(xiàn)現(xiàn)象，說明猜想③成立。
（2）[交流與討論]將生成氣體通入裝置一段時(shí)間再加熱，除探究CO2存在外，還能達(dá)到的目的是。
請(qǐng)寫出一個(gè)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生CO可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂，裝置C的作用是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物在氧氣中燃燒只生成二氧化碳、 一氧化碳和水。據(jù)此判斷該有機(jī)物組成說法正確的是( )

A.只含有碳、氫元素

B.含有碳、氫、氧三種元素

C.含有碳、氫元素，可能含有氧元素

D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確量取13mL液體，應(yīng)選用的儀器是

①50 mL量筒 ②10 mL量筒 ③20 mL量筒 ④ 膠頭滴管

A.③④B.①④C.②④D.①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米材料在軍事上有廣泛的應(yīng)用，美國(guó)軍用飛機(jī)F-117的表面就涂有隱身材料——納米氧化鋁等. 我能寫出氧化鋁的化學(xué)式:_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了分析石灰石的純度，小明同學(xué)取石灰石樣品25g，加入裝有100g稀鹽酸的燒杯后恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))，反應(yīng)后測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g。

試計(jì)算：

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少？(標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度是1.964g/L)。

(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案