【題目】下列圖示實驗操作正確的是（ ）

A. 檢查氣密性B. 將橡皮塞塞入試管

C. 測溶液的pHD. 稀釋濃H2SO4

【答案】D

【解析】

A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通，無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，選項錯誤；

B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，選項錯誤；

C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，選項錯誤；

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，選項正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分液漏斗是化學(xué)實驗室制備氣體的一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體，實驗室部分裝置如A-G所示

（實驗探究）

（1）高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都可制取氧氣，下列有關(guān)這三種物質(zhì)說法正確的是（_____）

A.它們都含有三種元素，其中一種是氧元素

B.它們制取氧氣的反應(yīng)都是分解反應(yīng)

C.它們制取氧氣時均需用二氧化錳作催化劑

（2）請寫出實驗室加熱KMnO4固體制取O2的化學(xué)方程式：

_______________________________________________________；

此時應(yīng)采用的發(fā)生裝置為_________________；實驗室采用加熱NH4Cl溶液與NaNO2溶液可制取氮氣，此反應(yīng)采用的發(fā)生裝置為___________________ 。

（3）請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式____________________________________，裝置C、D均應(yīng)可以用來制取CO2，與D相比較，C主要的優(yōu)點是 _______________________________，收集CO2應(yīng)選擇的裝置是______________。

（4）通過查閱資料可知：常溫下將濃氨水加入到生石灰固體中可制取氨氣，此反應(yīng)采用的發(fā)生裝置為________，將制取得到的氨氣通入無色的酚酞溶液現(xiàn)象為_________________。

（5）關(guān)于裝置C和D的下列說法正確的是__________________ (雙項選擇)

A.裝置C發(fā)生反應(yīng)時，分液漏斗下端必須浸沒在液體中

B.裝置D發(fā)生反應(yīng)時，長頸漏斗下端必須浸沒在液體中

C.裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同

D.裝置C和D均可用于制取一定量的H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖是同學(xué)們所熟悉的實驗裝置，請根據(jù)題目要求回答有關(guān)問題：

(1)寫出儀器的名稱：①_____；②_____。

(2)實驗室若用B裝置制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；如果要驗證蠟燭在氧氣中燃燒有水珠生成，則收集氧氣通常選用的裝置是_____(填字母代號)。

(3)在實驗室里若選用A、C裝置制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)澄清石灰水是實驗室常用的試劑之一．如圖2所示是同學(xué)們做過的實驗：

①甲、乙中能觀察到相同的現(xiàn)象但_____(填“甲”或“乙”)中發(fā)生的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②有同學(xué)將甲、乙兩個實驗后所得物質(zhì)全部倒入丙實驗后的燒杯中混合，靜置一會兒，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀。取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和_____(寫化學(xué)式，下同)，可能含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組利用牙膏中的摩擦劑(由碳酸鈣、氫氧化鋁組成)選取如下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)模擬工業(yè)煉鐵。

(1)請寫出A裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式____________。

(2)若要制取純凈、干燥的CO2并用于煉鐵，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為____________________。

(3)請寫出裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象_______________。

(4)進(jìn)行實驗時，小組成員發(fā)現(xiàn)該套裝置有一個明顯的不足，應(yīng)如何改進(jìn)___________?

(5)A中制取的CO2可用于“侯氏制堿法”，其關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理為：NH3+CO2+H2O+NaClNaHCO3↓+X，以下說法不正確的是__________。

A.侯氏制堿法的工藝流程應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

B.生成物X在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥

C.NaHCO3在醫(yī)療上可用于治療胃酸過多

(6)將C處中得到的鐵加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。

①濾渣中一定有：__________(填化學(xué)式)。

②請寫出該過程中可能發(fā)生的化學(xué)方程式__________。

(7)某同學(xué)用足量的一氧化鐵還原100g赤鐵礦。充分反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為76g，求100g該赤鐵礦中所含氧化鐵的質(zhì)量______________(雜質(zhì)與一氧化碳不反應(yīng))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G 為初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知 A 是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)；反應(yīng)②中的現(xiàn)象是：紅色固體變黑色；D 和 E 的組成元素相同；G 為光合作用的原料氣體。“—”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“ →”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向，反應(yīng)條件均已略去。下列說法錯誤的是

A. A～G 中至少 4 種是氧化物

B. 反應(yīng)④中 B 發(fā)生還原反應(yīng)

C. 反應(yīng)③可能是置換反應(yīng)

D. D 中原子個數(shù)比是 3:4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從C、H、O、Al、N五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑胤栍没瘜W(xué)用語填空。

（1）最簡單的有機物_____。

（2）污染空氣的氣體_____（填一種即可）。

（3）兩個氮分子_____。

（4）氧化鋁中鋁元素的化合價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示，請回答：

（1）a點溶液中大量存在的離子有_____。

（2）計算恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（寫出計算過程）

（3）當(dāng)?shù)稳?/span>16gNaOH溶液時，所得溶液中Na+的質(zhì)量是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）t1 ℃時，將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______g。

（2）t2 ℃時，甲的溶解度_______（填“＞”“＜”或“＝”）乙的溶解度。

（3）甲中含有少量的乙，欲提純甲應(yīng)采用的方法是_____________。

（4）將100 g 10%的甲溶液稀釋到4%需加入__________水。

（5）將t3 ℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃，三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。某補鈣劑包裝盒上的說明如圖所示，請完成下列問題。

（1）葡萄糖酸鈣由_____種元素組成。

（2）葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是_____。

（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_____。

（4）按照該補鈣劑的說明服用鈣片，每天可補充_____mg鈣元素。（結(jié)果保留小數(shù)點后1位）

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