【題目】在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4，則R的化學(xué)式是

A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2

【答案】D

【解析】

試題分析：有化學(xué)方程式推求化學(xué)式的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變；反應(yīng)后有2個鐵原子、4個硫原子、16個氧原子、4個氫原子；反應(yīng)前由16個氧原子、4個氫原子，所以每個R中由2個硫原子和1個鐵原子；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．

（1）焊接金屬時需要氧氣，是因為氧氣能 ；

（2）食品包裝充氮是因為氮氣 ；

（3）軍事上鎂用作照明彈是因為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于各元素相對含量說法正確的是

A．地殼中含量最高的元素是氧

B．海洋中含量最高的元素是氯

C．空氣中含量最高的元素是碳

D．人體中含量最多的元素是氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中氮元素的化合價最高的是

A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）豆腐是生活中常見的食品，主要成分如圖所示。

（1）圖中所列成分，從營養(yǎng)角度看，共分為_______類。

（2）除豆腐外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食品是 （填字母序號）。

（3）豆腐可以補充人體每天所需的鈣元素，缺鈣會導(dǎo)致的疾病是 （填字母序號）。

A．貧血 B．齲齒 C．骨質(zhì)疏松

（4）家庭制作豆腐主要有以下的過程：①打豆?jié){；②將豆?jié){與豆渣分離；③點鹵；④將豆腐花與水分離；⑤壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）元素周期表中部分元素的相關(guān)信息如下，回答下列問題：

（1）12號元素的原子形成的離子是 （寫離子符號），16號元素的原子最外層電子數(shù)為 ，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是 （寫化學(xué)式）．

（2）金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子（選填“得”或“失”），稀有氣體元素的原子不易得失電子．

（3）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 。

A．He和Ar B．He和Mg C．Li和Na D．F和Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：② 。

（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置編號下同）,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是 ，與另一個裝置相比，其優(yōu)點是 。

（4）通過查閱資料得知：

①氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

化學(xué)中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 。請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年諾貝爾化學(xué)獎被授予以色列科學(xué)家丹尼爾謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)．準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．密度低 B．耐磨損 C．導(dǎo)電性差 D．抗氧化性強

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）今年全國兩會，“創(chuàng)客”首次“闖入”《政府工作報告》。在創(chuàng)新、創(chuàng)造的過程中也離不開化學(xué)的貢獻(xiàn)。請回答下列問題：

（1）近日，哈市五年級小學(xué)生在國際機器人大賽中一舉奪得亞洲區(qū)冠軍，將代表亞洲參加5月份在美國舉辦的國際機器人大賽。若拼裝小機器人使用的齒輪由青銅制成，主要利用了其① 的性質(zhì)（填一條即可），青銅屬于② 材料。若機器人的動力來源于鋰電池，則在機器人運載小球的過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是③ 。

（2）為應(yīng)對惡劣的空氣環(huán)境，有些中學(xué)生嘗試自制防毒呼吸面罩。利用① （填物質(zhì)名稱）

② 一氧化碳、二氧化氮等有害氣體，其制氧原理是用固體過氧化鈉（Na2O2）消耗二氧化碳，同時制得氧氣和蘇打。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式③ ，反應(yīng)前氧元素的化合價是④ 。

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