【題目】請從下面五種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)物質(zhì)，將其字母代碼填入34—38題的空格中

A．硝酸鉀 B．石墨 C．硝酸銨 D．碳酸氫鈉 E．大理石

（1）可用于建筑材料的是 。

（2）可作復(fù)合肥料的鹽 。

（3）可用于制鉛筆芯的是 。

（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是 。

（5）溶于水后溶液溫度降低的是 。

【答案】（1）E （2）A （3）B（4）D（5）C

【解析】

試題分析：（1）大理石可用于建筑材料；（2）復(fù)合肥料中含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素，硝酸鉀可作復(fù)合肥料；（3）石墨質(zhì)軟且易留下劃痕，可用于制鉛筆芯；（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉；（5）硝酸銨溶于水后溶液溫度降低。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的小技巧、小竅門，有許多涉及到化學(xué)知識。下列說法不正確的是

A．利用了石墨的潤滑性，往鎖芯內(nèi)放些鉛筆芯粉末，鎖就很容易打開

B．真黃金和假黃金（銅和鋅的合金）可以用火燒的方法簡單鑒別

C．家庭用水（比如自來水或純凈水）的硬度可以用肥皂水簡單鑒定

D．利用汽油的乳化作用，可以把衣物上的油污洗去

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【題目】中國發(fā)射“天宮一號”的運載火箭使用的燃料是偏二甲肼，同時用四氧化二氮為氧化劑，兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2O4+R = 4H2O+2CO2+3N2，則R的化學(xué)式是（ ）

A、C3H5O B、C2H5N5 C、C2H8 D、C2H8N2

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【題目】在高錳酸鉀分解制氧的反應(yīng)中，沒有出現(xiàn)的是（ ）

A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物 D．酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。右圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請回答：

（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為 ，

葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為 。

（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （1g=1000mg）。

（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液 支，才能滿足身體的需要。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗徐州。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A．實行垃圾分類回收，以促進(jìn)資源利用

B．廢水凈化后再排放，以防止水體污染

C．露天焚燒作物秸稈，以增加土壤養(yǎng)分

D．適度使用農(nóng)藥化肥，以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾。據(jù)此得出的結(jié)論不正確的是

A．濾渣中一定有Zn和Ag B．濾渣中一定有Mg和Ag

C．濾液中一定有Zn(NO3)2 D．濾液中一定有Mg(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。“—→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

若按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成上圖所示的“旅行”。請回答下列問題：

（1）若上圖為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為： 。

（2）若上圖為氫元素的“旅行”路線，若其中乙為水，則甲為 （寫物質(zhì)名稱），寫出I反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四種物質(zhì)：①氦氣 ②硝酸鉀 ③生石灰 ④純堿，請選擇相應(yīng)的序號填空：

（1）可用作食品干燥劑的是_______；（2）可用作焊接金屬保護(hù)氣的是_______；

（3）可用作復(fù)合肥料的是_______； （4）可用作洗滌劑的是_______。

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