(2009?河南)在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵.

(1)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;

(2)B處可觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
;C處酒精燈的作用是
點(diǎn)燃法除去一氧化碳,防止一氧化碳逸散到空氣中污染空氣.
點(diǎn)燃法除去一氧化碳,防止一氧化碳逸散到空氣中污染空氣.

(3)用類似的裝置還可以還原氧化銅制得銅,但常有一些紅色的銅附著在玻璃管上,用水和試管刷都不能刷掉.如何能夠洗掉它?
加稀硝酸,加水沖洗.
加稀硝酸,加水沖洗.
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,四氧化鐵是黑色固體面,一氧化碳具有還原性,能將氧化鐵還原為鐵,一氧化碳有毒,必須進(jìn)行尾氣處理,可以進(jìn)行尾氣燃燒處理,二氧化碳能將澄清的石灰水變渾濁.
解答:解:(1)一氧化碳具有還原性,能將黑色的四氧化鐵還原為黑色的鐵粉,所以化學(xué)方程式為:4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以看到的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,一氧化碳有毒,排進(jìn)空氣中易造成污染,所以可以使用燃燒的方法進(jìn)行一氧化碳處理,
(3)銅排在氫后,不能用稀酸除去,可加入強(qiáng)氧化性的稀硝酸然后加入水清洗;
故答案為:(1)4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;.
(2)澄清石灰水變渾濁; 點(diǎn)燃法除去一氧化碳,防止一氧化碳逸散到空氣中污染空氣.
(3)加稀硝酸,后加水沖洗..
點(diǎn)評(píng):本題考查了一氧化碳還原性的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識(shí)進(jìn)行.洗去試管內(nèi)的銅,可加入濃鹽酸,然后用清水洗.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2009?河南)比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解,而加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類

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(2009?河南)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中獲得許多重要的化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)的快樂.下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn).
(1)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過程如下圖所示,回答下列問題:
A.稱量時(shí),應(yīng)稱取
2
2
g食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
50mL
50mL
mL的量筒.
B.實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
加速溶解
加速溶解
;
C.如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,你認(rèn)為可能的原因有(寫一條)
水取多了
水取多了
;
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序.請(qǐng)回答:A.實(shí)驗(yàn)前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨
;
B.要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,可在燒杯中可加入
CuSO4
CuSO4
溶液(寫化學(xué)式),觀察到的現(xiàn)象是
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無(wú)變化
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無(wú)變化

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催化
催化
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(1)在金屬活動(dòng)性順序里鋁排在鐵的前面,可是鋁不容易銹蝕,而鐵容易銹蝕.請(qǐng)解釋其中的原理.
(2)把鋁放入稀鹽酸中不會(huì)立即發(fā)生反應(yīng),而是過一段時(shí)間后才劇烈地反應(yīng).請(qǐng)用化學(xué)方程式說明.
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