(2012?樂(lè)山)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,若○表示氧原子,●表示氫原子,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
分析:根據(jù)○表示氧原子,●表示氫原子結(jié)合分子的結(jié)構(gòu)圖示書(shū)寫(xiě)相關(guān)化學(xué)方程式,然后對(duì)選項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行分析可大大簡(jiǎn)化做題的難度,分析知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
  △  
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2H2O+O2↑據(jù)此判斷即可;
解答:解:由分析知該反應(yīng)的方程式為:2H2O2
  △  
.
 
2H2O+O2↑;
A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,所以甲、乙是氧化物,丙不是氧化物;
B、該反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”是分解反應(yīng),不符合復(fù)分解反應(yīng)的特征;
C、反應(yīng)的情況可知反應(yīng)前后分子的種類(lèi)放生了變化,而原子的種類(lèi)未變;
D、由圖示中反應(yīng)物與生成物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及對(duì)三種物質(zhì)的了解可知在反應(yīng)中H2O2、H2O、O2均由分子構(gòu)成;
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖的考查,依據(jù)信息書(shū)寫(xiě)相關(guān)的方程式可簡(jiǎn)化做題的程序,起到事半功倍的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)山三模)在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng),在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子.
(1)Ca、Mg、K三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
K>Ca>Mg
K>Ca>Mg

(2)Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖,并結(jié)合已學(xué)過(guò)的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè),金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與
最外層電子數(shù)(或電子層數(shù));
最外層電子數(shù)(或電子層數(shù));
有關(guān).

(3)能證明Cu的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)的方法是
Cu+2AgN03═Cu(N032+2Ag
Cu+2AgN03═Cu(N032+2Ag
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)山三模)將24.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于99.2mL水 中(P=1g/cm3),向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng).如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖,計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)山二模)甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬.經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(如右圖所示):①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;②將光亮銅片究全浸入煮沸過(guò)的蒸餾水中;③將光亮銅片放在干燥的空氣中.請(qǐng)回答:
(1)推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是
 (填寫(xiě)序號(hào))試管內(nèi)的銅片
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)認(rèn)為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.你是否同意他的觀點(diǎn)?
 (填寫(xiě)“是”或“否”)
(3)乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索,還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn).在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中,如果要改變的因素
二氧化碳
二氧化碳
.則保持不變的因素是
水、氧氣
水、氧氣
(選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫(xiě))
(4)通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn),我得到的啟示是
從實(shí)驗(yàn)可知,銅生銹是銅與H2O、O2、CO2相互作用的結(jié)果
從實(shí)驗(yàn)可知,銅生銹是銅與H2O、O2、CO2相互作用的結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)山)如圖是X、Y、Z三種固體的溶解度曲線(xiàn),下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。

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