【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對應(yīng)關(guān)系不成立的是

A. 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣

B. 二氧化碳能夠制汽水，是因為二氧化碳不能支持呼吸

C. 鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的強光，可用于制作照明彈

D. 氧氣可以支持燃燒，可用于火箭的燃料

【答案】BD

【解析】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣，對應(yīng)關(guān)系成立，故A不符合題意； B、二氧化碳能夠制汽水，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，而不是因為二氧化碳不能支持呼吸，故B符合題意； C、鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的白光，可用于制作照明彈，對應(yīng)關(guān)系成立，故C不符合題意； D、氧氣可以支持燃燒，但是不能做燃料，故D符合題意。故選：BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A．甲烷+氧氣﹣﹣二氧化碳+水

B．水﹣﹣氫氣+氧氣

C．氧化鈣+水﹣﹣氫氧化鈣

D．碳酸鈣﹣﹣氧化鈣+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用氧炔焰焊接或切割金屬，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H2+5O2 2H2O+4X，則X的化學(xué)式是（ ）
A.CH4
B.CO2
C.CO
D.CH2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作，正確的是（ ）
A.傾倒液體
B.讀取液體體積
C.稀釋濃硫酸
D.檢查裝置氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案可行的是

A. 用燃著的木條來區(qū)分氮氣和二氧化碳 B. 通過加二氧化錳觀察現(xiàn)象區(qū)分水和雙氧水

C. 用磁鐵吸引來區(qū)分鐵和銅 D. 通過觀察顏色來區(qū)分氧化銅和四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（ ）
A.該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸
B.a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量
C.A點時，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
D.B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：
（1）儀器a和b的名稱分別是、 ．
（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），該裝置的優(yōu)點是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 二氧化錳在此反應(yīng)中起作用，若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：A.氧氣 B.氫氣 C.氮氣 D. 金剛石 F.石墨 G. 干冰 請選擇合適物質(zhì)的字母序號填空：

(1)做火箭的助燃劑___________； (2)可用于人工降雨 ___________；

(3)可用作干電池電極 ___________； (4)高效綠色能源_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（ ）

A．硝酸銀AgNO3 B．碳酸鉀KCO3 C．氧化鎂MgO2 D．氯化鋅ZnCl

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案