(9分)氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:
(1)毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是 ;氣體X的化學(xué)式為 。
(2)濾渣是廢棄物,水洗的目的是 ;檢驗(yàn)濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液,則利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;試劑若是用硝酸銀溶液 ,則可能生成的沉淀的化學(xué)式為 ,此沉淀的直接來源可能有 個(gè)。
(3)操作Y的名稱是 ,濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有 。
(4)洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是 。(填字母)
A.30℃水 B.30℃飽和氯化鈉溶液 C.30℃飽和氯化鋇溶液
(1)增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的進(jìn)行 CO2
(2)防止鋇離子污染環(huán)境或提高毒重石的利用率 Na2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2NaCl AgCl 2(3)降溫結(jié)晶 BaCl2 (4)C
解析試題分析:(1)毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是:增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的進(jìn)行,氣體X是BaCO3與稀鹽酸反應(yīng)生成的,所以X的化學(xué)式為CO2
(2)經(jīng)過過濾后得到濾渣,表面可能含有BaCl2,所以水洗的目的是防止鋇離子污染環(huán)境或提高毒重石的利用率;檢驗(yàn)濾渣是否洗凈的試劑,實(shí)際上就是檢驗(yàn)溶液中是不是還含有BaCl2,所以用碳酸鈉溶液來檢驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2NaCl,試劑若是用硝酸銀溶液 ,則發(fā)生的反應(yīng)可能是:BaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)2,所以可能生成的沉淀的化學(xué)式為AgCl,也可能是過量的鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成的,故此沉淀的直接來源可能有2個(gè)
(3)經(jīng)過操作Y,BaCl2溶液結(jié)晶析出BaCl2,故該操作應(yīng)該是降溫結(jié)晶,濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有BaCl2
(4)洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是30℃飽和氯化鋇溶液,這樣就不會(huì)減少氯化鋇的量。故選C
考點(diǎn):化學(xué)基本操作,飽和溶液,BaCO3、BaCl2等的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
將某些化學(xué)知識(shí)用圖式表示,既簡明又扼要.以下Ⅰ和Ⅱ?yàn)閮煞N常見的圖式:
(1)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可用圖式Ⅰ表示,“→”表示反應(yīng)一步完成轉(zhuǎn)化.若A、B、C分別為CaCO3,CaO,Ca(OH)2,則A→B是 反應(yīng)(填反應(yīng)類型),B→C的化學(xué)方程式是 ;若A為CaCO3,C為Na2CO3,則B的是 (填化學(xué)式).
(2)化學(xué)概念在邏輯上存在并列、包含和交叉關(guān)系.圖式Ⅱ中,A與B是并列關(guān)系,如酸與堿;C與D是包含關(guān)系,如單質(zhì)與非金屬.若用A,B,C分別代表置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、中和反應(yīng),仿照?qǐng)D式Ⅱ的表示方法,將它們?nèi)哧P(guān)系表示出來(A,B,C不要重復(fù)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
小佳在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示),她取少量黑色粉末與溶液混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無色的氣泡。
已知:稀硫酸(H2SO4)+Fe→硫酸亞鐵(FeSO4)+H2
(1)對(duì)這兩種物質(zhì)是什么她進(jìn)行了大膽猜想。小佳的猜想可能是:
猜想① ;
猜想②稀硫酸(H2SO4)和鐵粉;理由是 。
(2)請(qǐng)你幫助小佳同學(xué)完成實(shí)驗(yàn),以證明猜想①是正確的。
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 記 錄 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
(i) 取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液 (ii) | (i) 有氣泡產(chǎn)生 (ii) | 產(chǎn)生的氣體是 ,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 原猜想①成立。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(4分)下圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式;
(2)C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________;
(3)E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(6分)已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。下圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石 [ 主要成分為Cu2(OH)2CO3 ]為原料制備波爾多液的流程。其中A、C、D均屬氧化物。(注:不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應(yīng),部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A ;B ;C ;D 。
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B是金屬氧化物,如圖所示是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ;D .
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 .
(3)舉出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
以下物質(zhì)A—J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C是紅色金屬單質(zhì),H是一種能燃燒的無色氣體。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ; I
(2)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(6分)A~E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),其中A與E、C與D的組成元素相同,E的固體可用于人工降雨,B是一種氣體單質(zhì),C是汽水中含有的一種酸。
請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式是 ;E的化學(xué)式是 。
(2)寫出 ①B→A的化學(xué)方程式 ;
②生物體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(6分)有關(guān)物質(zhì)存在圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
已知X為紅色的金屬單質(zhì)、Y為氣態(tài)單質(zhì);
A、B、D、E為常見的氧化物,C是一種不含
金屬元素的鹽,H可用新制Cu(OH)2加以檢驗(yàn)。
(部分反應(yīng)的條件及生成物略去)
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:G 、F 。
(2)大氣中D含量過高會(huì)危害環(huán)境,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l降低大氣中D含量的措施
。
(3)反應(yīng)④的方程式為: ;關(guān)于④的說法不正確的是 (填字母編號(hào))。.
A.可實(shí)現(xiàn)無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 B.能為生命活動(dòng)提供營養(yǎng)物質(zhì)
C.可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?nbsp; D.可保持大氣某些物質(zhì)含量相對(duì)穩(wěn)定
(4)一定條件下,D、F按分子數(shù)1∶2可合成CO(NH2)2,反應(yīng)方程式為 。
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