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【題目】下列實驗操作合理的是（ ）
A.
傾倒液體
B.
加熱液體
C.
攪拌液體
D.
取用液體

【答案】B
【解析】解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤；
B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；
C、攪拌液體不能用手攪拌，要用玻璃棒攪拌，圖中所示操作錯誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能平放或倒置，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了液體藥品取用的方法和液體加熱的注意事項的相關知識點，需要掌握液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法；加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素的化學性質的是（ ）
A.質子數
B.中子數
C.最外層電子數
D.核電荷數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2 ）可作水分解的光催化劑．二氧化鈦中鈦元素的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學常見的物質．A為單質，B為黑色固體，D為紅色固體單質，E是大理石的主要成分．它們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示轉化關系，其中部分反應物和生成物及反應條件已略去）．請回答：

（1）A物質是 ．
（2）若B與X發(fā)生置換反應，則X是 ．
（3）寫出C轉化為E的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日23時30分許，天津濱海新區(qū)的瑞海國際物流有限公司倉庫發(fā)生爆炸，其中一類毒害品中有氰化鈉（NaCN）．已知碳元素的化合價為+2、鈉元素的化合價為+1，則氰化鈉中氮元素（N）的化合價為（ ）
A.+5
B.+4
C.0
D.﹣3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子和原子都是構成物質的粒子，兩者的主要區(qū)別是（ ）
A.在化學反應中，分子可分，原子不可分
B.分子間有間隔，原子間無間隔
C.分子運動，原子不運動
D.分子質量大，原子質量小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學變化的本質特征是有新物質生成，化學變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質是否發(fā)生了化學變化，
（1）

實驗內容

實驗現(xiàn)象

實驗分析

發(fā)出白光，發(fā)出熱量

燃燒是 的劇烈的化學反應

鎂表面 銅無明顯變化

鎂與稀鹽酸反應，銅不與稀鹽酸反應

產生白色沉淀

該反應的化學方程式

玻璃管內的固體由紅棕色變?yōu)?/span> 色

發(fā)生了化學變化


（2）分析二：有助于判斷苯酸（H2C2O4）溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是什么？（單酸晶體溶于水形成無色溶液，酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液）結合已有知識，進行大膽猜想：
①現(xiàn)象及可能產生該現(xiàn)象的依據
②現(xiàn)象及可能產生該現(xiàn)象的依據 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列驗證實驗不能成功的是（ ）
A.
驗證質量守恒定律
B.
測定空氣中氧氣含量
C.
探究鐵釘生銹的條件
D.
證明CO2與NaOH反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從下列物質中選擇填空：①碘酒 ②蒸餾水 ③石灰石 ④二氧化硫 ⑤牛奶 ⑥干冰混合物；純凈物（填序號）

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