【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制.
(1)粗鹽提純的過(guò)程為:操作A→過(guò)濾→蒸發(fā),操作A的名稱(chēng)為 .在蒸發(fā)時(shí),需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是 .在進(jìn)行該操作時(shí),通常在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放一個(gè)石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是 .
(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為 g.用調(diào)好的托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤(pán),此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 .
(3)其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請(qǐng)為該溶液寫(xiě)一張標(biāo)簽: .
【答案】(1)溶解,防止局部溫度過(guò)高,放置熱的蒸發(fā)皿,防止?fàn)C壞實(shí)驗(yàn)臺(tái).
(2)19.2,調(diào)節(jié)天平平衡,在右盤(pán)上加砝碼和撥動(dòng)游碼,然后向左邊托盤(pán)添加藥品直至天平平衡;稱(chēng)量過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)指針偏左盤(pán),說(shuō)明NaCl的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少NaCl.
(3)
【解析】(1)粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽,粗鹽提純是通過(guò)溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過(guò)濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽的過(guò)程).粗鹽提純的過(guò)程為:操作A→過(guò)濾→蒸發(fā),操作A的名稱(chēng)為溶解;在蒸發(fā)時(shí),需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺;在進(jìn)行該操作時(shí),通常在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放一個(gè)石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是放置熱的蒸發(fā)皿,防止?fàn)C壞實(shí)驗(yàn)臺(tái).
(2)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=120g×16%=19.2.
用托盤(pán)天平稱(chēng)量5g固體藥品NaCl時(shí),步驟是:調(diào)節(jié)天平平衡,在右盤(pán)上加砝碼和撥動(dòng)游碼,然后向左邊托盤(pán)添加藥品直至天平平衡;稱(chēng)量過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)指針偏左盤(pán),說(shuō)明NaCl的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少NaCl.
(3)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,該溶液的標(biāo)簽應(yīng)為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下:
(1)操作1:粉碎。粉碎的目的是______________;
(2)操作2:焙燒。高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4,化學(xué)方程式為______________________;
(3)操作3:__________(填操作名稱(chēng));
(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是_______________
(2)實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母序號(hào)).
(3)請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣方法 (用方程式表示).用B裝置制取氧氣的方法 (用方程式表示).
(4)F是多功能瓶,若用于收集氧氣應(yīng)從 (a端或b端)通入氣體,如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列物質(zhì):①碳酸鈉;②潔凈的空氣;③海水;④液氧;⑤可口可樂(lè);⑥鐵粉;⑦五氧化二磷;⑧呼出的氣體;⑨二氧化碳?xì)怏w;⑩冰水混合物。(填序號(hào),多填少填都沒(méi)有分)
(1)屬于單質(zhì)的是 ;
(2)屬于化合物的是 ;
(3)屬于混合物的是 ;
(4)屬于純凈物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是9.288×10﹣26kg,一個(gè)碳﹣12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量的式子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽,粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).通過(guò)如圖所示過(guò)程,使粗鹽得到初步提純:
(1)操作a的名稱(chēng)是 ,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 .
(2)通過(guò)蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶,想一想,能否采用降低溶液溫度的方法來(lái)達(dá)到同一目的? (填“能”或“否”).理由是 .
(3)在蒸發(fā)操作時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí),應(yīng) ,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
(4)某同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究所得精鹽是否是純凈物,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入①____________ | ②_____________ | 寫(xiě)出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式:③ ________________ 結(jié)論:該精鹽樣品為混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B.保持20℃,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C.30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g
D.10℃時(shí),將兩種飽和溶液升溫至30℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知常溫下NaOH、Na2CO3、NaCl分別在乙醇中的溶解度(S/g)如下表所示:
碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
在教師的指導(dǎo)下,小明同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。該裝置氣密性良好,裝置乙中的小紙條為濕潤(rùn)的用石蕊溶液染成紫色的紙條。
I.將CO2通人飽和NaOH的乙醇溶液中,直至裝置甲的試管中產(chǎn)生沉淀物;
Ⅱ.打開(kāi)分液漏斗活塞,讓稀鹽酸緩緩滴人裝置甲的試管中;
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法:
①飽和NaOH的乙醇溶液中有少量的水
②裝置甲的試管中產(chǎn)生的沉淀物為碳酸鈉
③裝置甲的試管中產(chǎn)生的沉淀物為碳酸鈣
④步驟Ⅱ可觀察到裝置甲的試管中有氣泡冒出
⑤實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到裝置乙的試管中有沉淀產(chǎn)生
⑥步驟Ⅱ裝置乙中的小紙條變藍(lán)色
⑦該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)
以上說(shuō)法正確的是( )
A.①②④⑤ B.①③⑤⑥ C.②④⑤⑦ D.④⑤⑥⑦
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