【題目】【2016年山東省淄博市】自然界里豐富多彩的物質都是由極其微小的粒子構成的,化學就像一架“顯微鏡”,帶領我們一步步地深入認識和研究物質,使我們學會了“用微觀眼光看世界”。

(1)若“”表示一個甲烷分子,則“”表示 (填寫化學符號),甲烷中各元素的質量比為 。

(2)水通入直流電后可分解,以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖,請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列 (用圖中的字母表示),寫出反應的化學方程式 。

【答案】(1)C C:H=3:1 (2)C→A→B 2H2O 2H2↑+O2

【解析】(1)由“”甲烷的微觀構成可知甲烷的化學式為CH4;故“”表示碳原子,甲烷中各元素的質量比為:C:H=12:4=3:1;故填:C;C:H=3:1;

(2)由化學反應的實質可知:化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子,重新組合生成其他物質的過程,所以,水分解生成氫氣和氧氣的過程就是水分子分解為氫原子和氧原子,每兩個氫原子構成以一個氫分子,每兩個氧原子構成一個氧分子,在圖中化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列C→A→B;故填:C→A→B;電解水生成氫氣和氧氣,反應符號表達式為:2H2O 2H2↑+O2↑.故填:2H2O 2H2↑+O2↑。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】檢驗氫氣純度時,判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( )

A. 聽到尖銳的爆鳴聲 B. 聽到輕微的爆鳴聲

C. 未聽到聲音 D. 試管炸裂

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【題目】【2016年福建省福州市】請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

(1)從分類角度:空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。

(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是 (填名稱)。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,圖3可表示空氣微觀模型的是 (填標號)。

(3)從變化角度:

已知:常壓下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質剩余約1/10體積,其主要成分是 。

(4)從應用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。

①Ⅰ中參加反應的單質甲為 。

②Ⅱ中反應的化學方程式為 。

③物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ (填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。

(5)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的是 (填標號)。

A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省南京市】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關問題。

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a ,b 。

(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 ,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ,如圖E裝置來收集氫氣,當導管口氣泡 放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省濟寧市】化學興趣小組的同學為體驗加熱固體制取氣體的操作步驟和方法,利用6g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱(化學反應方程式:2KClO32KCl+3O2↑)制取氧氣。

(1)實驗結束后,甲同學認為氯酸鉀可能未分解完全,又設計進行了下面的實驗:

實驗1:將實驗加熱后的殘留物加水至充分溶解,過濾;

實驗2:向實驗1的濾液中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾、干燥,稱得沉淀質量為5.74g

小資料:①二氧化錳不溶于水 ②AgClO3易溶于水

甲同學分析實驗過程,其中僅涉及兩步化學反應:

2KClO32KCl+3O2↑ KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3

推出兩反應間存在KClO3→KCl→AgCl↓物質轉化關系和質量比例關系。

請你利用上述關系,通過計算幫甲同學判斷KClO3是否完全分解?(要求:簡單寫出計算過程、說明判斷依據(jù),計算結果精確到0.1) ;

(2)乙同學對甲同學的方案提出質疑:認為通過稱量加熱后殘留物質量,利用加熱前后質量差進行計算,同樣達到甲同學的實驗目的。你贊同乙同學的觀點嗎?說明理由:

。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學的是( )

A.二氧化碳是造成溫室效應的主要物質之一 B.未開啟的地窖、窖井,不可冒然進入

C.加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D.小孩經(jīng)常咬鉛筆,會導致鉛中毒

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【題目】【2016年四川省巴中市】根據(jù)如圖的信息判斷,下列關于鋁的說法錯誤的是(

A.屬于金屬元素 B.原子的核電荷數(shù)是13

C.相對原子質量是26.982g D.在化學反應中,原子易失去電子形成Al3+

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【題目】【2016年江西省】南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術”獲得2015年國家技術發(fā)明一等獎。請回答下列問題:

(1)右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。

鎵的相對原子質量為 ;下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是 (填序號);

(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價,則氮元素的化合價為 價;

(3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學原理是:GaCl3+NH3 一定條件 GaN+3X ,其中X的化學式為 。

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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:點燃酒精燈,檢查裝置的氣密性,裝藥品,用排水集氣法收集,把導氣管撤離水面,熄滅酒精燈,連接儀器,把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是(

A、②⑦③①④⑥⑤ B、⑦②③①④⑤⑥

C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤

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