【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。不用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取CO2的原因是_____。

（2）圖A裝置中儀器a的名稱是_____。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖_____（填序號(hào)）發(fā)生裝置。

（3）收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用圖C收集裝置，氣體應(yīng)從_____（填字母）端通入。

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行 錐形瓶 B c

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；H2SO4與CaCO3反應(yīng)生成CaSO4和水和二氧化碳，CaSO4微溶于水，附著在CaCO3的表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生。
（2）儀器a是錐形瓶，錐形瓶是常用的反應(yīng)容器；實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，因此屬于固體加熱型裝置，發(fā)生裝置選擇B。

（3）收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用C收集裝置，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)槎趸虻拿芏缺瓤諝獾拿芏却蟆?/span>
故答案為：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行；
（2）錐形瓶；B；
（3）c。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫化氫(H2S)是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合，在常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)發(fā)解反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_________。

（2）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用_____________。

（3）若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為______，原因是______________。

（4）為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入裝置D，D中所盛試劑應(yīng)該是______，現(xiàn)象是______。

（5）做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收，E中試劑為________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)提純所用的實(shí)驗(yàn)不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

實(shí)驗(yàn)方法

A

CuO（Cu）

在氧氣流中充分加熱

B

Fe（Al2O3）

加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后結(jié)晶

C

H2（HCl）

通過(guò)裝有NaOH 溶液的洗氣瓶

D

KNO3 溶液（K2SO4）

加入適量的 Ba(NO3)2 溶液，過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)想制取“葉脈書(shū)簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉_____g。（稱量氫氧化鈉的燒杯質(zhì)量已知），如在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊，接下來(lái)的操作是_____。

（2）配制時(shí)應(yīng)選用_____mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水。

（3）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____。

（4）某同學(xué)按如圖所示的方法量取水，則他配制的溶液_____10%（填“大于”“等于”或“小于”）。

（5）配制好的氫氧化鈉溶液應(yīng)_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是（　�。�

x

y

A

NaOH溶液

稀HCl（過(guò)量）

B

Ca（OH）2

CO2（適量）

C

稀H2SO4

Ba（NO3）2溶液

D

稀HCl

H2O

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們經(jīng)過(guò)討論后設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

a．按圖組裝儀器，檢查氣密性，把100g混合溶液加入錐形瓶中裝好藥品；

b．打開(kāi)A中活塞，通入N2一段時(shí)間，再關(guān)閉活塞，稱D裝置質(zhì)量m1克；

c．逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀；關(guān)閉分液漏斗，再用針筒打入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得錐形瓶中沉淀的數(shù)據(jù)如下圖；

d．打開(kāi)A中活塞，緩緩?fù)ㄒ粫?huì)兒N2。

e．再稱得D裝置的質(zhì)量為m2克；

請(qǐng)你根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

（1）24.36g沉淀中含有什么物質(zhì)（填化學(xué)式）_____，針筒注入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的方程式：_____。

（2）求原混合液中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（3）小明略加思考后說(shuō)，通過(guò)D裝置的質(zhì)量變化可以求出混合溶液中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果_____（填“偏大”、“不變”或“偏小”），理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的甲乙兩種固體分別加入到等質(zhì)量 t0℃的水中充分溶解后均有固體剩余，升高溫度到 t3℃剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.t2℃時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度甲 >乙

B.t3℃時(shí)，甲是飽和溶液

C.t0℃ ~t2℃乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

D.將溫度從 t2℃降至 t1℃時(shí)，甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH）可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.X的化學(xué)式為SO2

B.乙硫醇由三種元素組成

C.乙硫醇中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量之比為2：6：1

D.乙硫醇不充分燃燒也可能產(chǎn)生CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A. 探究空氣中氧氣含量

B. 驗(yàn)證甲烷（CH.4）燃燒生成二氧化碳和水

C. 探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

D. 探究分子運(yùn)動(dòng)

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