【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室有一氯化鈉和氯化鈣組成的樣品。為測(cè)定其中氯化鈉的純度并配制成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,某化學(xué)探究小組取一定質(zhì)量的該樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(2)根據(jù)已知條件列出求解中參加反應(yīng)的純堿質(zhì)量(X)的比例式

(3)該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(4)若用36.5%的濃鹽酸配制上述恰好完全反應(yīng)的稀鹽酸,需加水的體積為 mL;

(5)若最終所得的c溶液為只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(6)若工業(yè)上用58.5t上述含氯化鈉的樣品為原料來(lái)制取氫氧化鈉,可制得氫氧化鈉的質(zhì)量為 。

【答案】(1)Na2CO3+ 2HCl =2 NaCl+ CO2+H2O;(2)= ;(3)80%;

(4)80;(5)22.6%;(6)32t

【解析】

試題分析:設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x 氯化鈣為Y,生成的氯化鈉的質(zhì)量為Z

CaCl2+Na2CO3===2NaCl+CaCO3

111 106 117 100

Y x z 10

參加反應(yīng)的純堿質(zhì)量 (X)的比例式為= 求得x=10.6克,可以依次求得Y=11.1克 z=11.7克,

設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克需要鹽酸W,

Na2CO3+ 2HCl =2 NaCl+ CO2+H2O

73 44

W 4.4 列比例式得:73/w=44/4.4 解得:w=7.3

所以稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=7.3/100×100%=7.3%,

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道原混合物的質(zhì)量=245.5克+10克-200克=55.5克 ,所以原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=44.4/55.5×100%=80%,最終的溶液中溶質(zhì)為氯化鈉,且總質(zhì)量=11.7克+44.4克=56.1克,則c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=56.1克/(245.5+100-4.4-41.4)×100%=22.6%,需要用36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為E,則 E×36.5%=100×7.3% E=20克。所以需加水的質(zhì)量為=100-20=80克,設(shè)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為r,

2NaCl + 2H2O2NaOH + Cl2 + H2

117 80

58.5t ×80% r

列比例式得:117/58.5t×80%)=80/r 求得r=32t

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值。

(1)圖1為某品牌礦物質(zhì)水的標(biāo)簽。用離子符號(hào)表示其中的一種金屬陽(yáng)離子、一種陰離子 、 。

(2)圖2為普通干電池的構(gòu)造圖,小明從廢舊干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究。

干電池用作照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為

電池中石墨和銅帽表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能。

鋅皮回收可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

銅帽回收清洗后放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.石墨作鉛筆芯 B.金剛石作鉆頭 C.干冰作致冷劑 D.天然氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.該物質(zhì)在甲中的溶解度比在乙中大

B.20 0C時(shí)該物質(zhì)在甲溶劑和乙溶劑中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.300C時(shí)把20g該物質(zhì)放入50g甲溶劑中,形成溶液的質(zhì)量為65g

D.400C時(shí)該物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中形成等質(zhì)量的飽和溶液降溫至200C,析出晶體的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

(1)①用稀硫酸和鋅粒制氫氣的化學(xué)方程式為 ;發(fā)生裝置可選用上述 (填序號(hào),下同)裝置。能實(shí)現(xiàn)“隨開隨用,隨關(guān)隨!敝茪獾难b置是 。收集干燥的氫氣可用 裝置。

(2)①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,二氧化錳的作用為 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②若選擇A作氣體發(fā)生裝置,對(duì)該裝置需進(jìn)行的調(diào)整為 。

③若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)證已收集滿的方法為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行燒堿性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。請(qǐng)你加入其中參與探究:

【提出問(wèn)題】燒堿具有哪些性質(zhì)呢?

實(shí)驗(yàn)探究I】將少量燒堿放在表面皿上,放置一會(huì)兒后,可觀察到燒堿表面潮濕,由此可知,燒堿易(1) ,可用作某些氣體的干燥劑。再放置一段時(shí)間后,取此燒堿樣品a適量放入小藥瓶中,用注射器注入蒸餾水,進(jìn)行A→B→C的實(shí)驗(yàn)。

【收集證據(jù)】請(qǐng)將由A→B氣球的變化補(bǔ)充在B圖中(2) ,由B→C氣球變化的原因是溫度降低,(3) ,在壓強(qiáng)差的作用下,(4) ,最終C中氣壓等于外界大氣壓,C與A氣球大小相同。小藥瓶中得到溶液b。

實(shí)驗(yàn)探究II同學(xué)們取少量上述所得溶液b,進(jìn)行如圖D所示的實(shí)驗(yàn)。

解釋與結(jié)論】開始滴加稀硫酸時(shí)無(wú)明顯變化,此時(shí)溶液中的陰離子有(5) (填離子符號(hào)),繼續(xù)滴加稀硫酸一段時(shí)間后,產(chǎn)生氣泡,最終(6) 。

根據(jù)現(xiàn)象,秦思推斷出燒堿樣品a的成分。

【表達(dá)交流】石建認(rèn)為如圖E所示實(shí)驗(yàn)也能推斷出燒堿樣品a的成分

【反思評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)思考,你不同意他的觀點(diǎn),你的理由是(7) 。

經(jīng)過(guò)討論,石建同學(xué)將E中的試劑分別改成與澄清的石灰水和無(wú)色酚酞溶液不同類別

的(8) ,成功地完成了實(shí)驗(yàn)。

【總結(jié)歸納】通過(guò)上述探究過(guò)程,善于反思的你發(fā)現(xiàn),在鑒別物質(zhì)的成分時(shí),為避免產(chǎn)生干擾,需要考慮的因素是9) 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)為建設(shè)更加和諧美麗的哈南新城,我區(qū)推出多項(xiàng)惠民措施,如向環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)早餐,

其中豆?jié){富含的營(yíng)養(yǎng)素是(1)________,搭配香菇油菜包營(yíng)養(yǎng)更加均衡,其中油菜所富含的營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝(2) 的作用。若油菜在生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃,可能缺少的化肥是(3) (填化學(xué)式),此類化肥具有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛(4) 提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。我區(qū)今年計(jì)劃增加綠地面積上萬(wàn)米,此項(xiàng)舉措可以減輕(5) (A.空氣污染; B.水體污染;填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】5分)小明了解到水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻,好奇的小明想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀你一同參加:

【作出猜想】猜想1:CrFeCu; 猜想2:FeCuCr;猜想3:你的猜想

查閱資料(1)鉻是有銀白色金屬光澤的金屬,在空氣中表面能生成致密的氧化膜。

(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小明取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮,再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

【結(jié)論解釋】

(1)小明得到的結(jié)論是猜想 正確。

(2)將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填不能)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是

A.少量試劑的反應(yīng)——試管

B.吸取和滴加少量液體——膠頭滴管

C.較多量液體加熱——燒杯

D.盛放固體藥品——細(xì)口瓶

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同步練習(xí)冊(cè)答案