我國(guó)解決水資源季節(jié)變化大的最好辦法是
A．節(jié)約用水B．跨流域調(diào)水C．興修水庫(kù)D．防止水污染
C

試題分析：我國(guó)解決水資源季節(jié)變化大的最好辦法是興修水庫(kù)，解決水資源的空間差異的最好辦法為跨流域調(diào)水。
點(diǎn)評(píng)：本題還可以考查目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊水和淺層地下淡水。水危機(jī)的原因： A.時(shí)空分布不圴；B.人類的需求增加；C.人類活動(dòng)造成的浪費(fèi)和污染，加劇了水資源危機(jī)。我國(guó)水資源時(shí)空分布不均：時(shí)間——夏秋多，冬春少；空間——東多西少，南多北少（水、土資源配合欠佳，進(jìn)一步加劇了北方缺水程度）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的主要工程措施是    (    )
A．興建水庫(kù)B．節(jié)約用水C．跨流域調(diào)水D．提高水價(jià)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

“水是生命之源”，讀圖完成下列各題（8分）

（1）圖一中漫畫A反映的主題____________；B反映的主題是___________。這兩種人為因素更加劇了我國(guó)缺水現(xiàn)狀。
（2）我國(guó)缺水還受自然因素的影響，要解決水資源地區(qū)分布不均，應(yīng)采取的方法是_____。
A．節(jié)約用水B．跨流域調(diào)水C．興修水庫(kù)D．人工降雨
（3）圖二是我國(guó)_________標(biāo)志，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的這樣措施。
（4）每年的3月22日為“世界水日”。請(qǐng)你為2013年“世界水日”設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。
____________________________________。（2分）
（5）保護(hù)水資源重在我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，你能為此做些什么？_____________________________________________________________(合理作法任寫一條) （2分）

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

解決水資源空間分布不均可采取的主要途徑是（    ）
A．跨流域調(diào)水B．興修水庫(kù)C．節(jié)約用水D．防治水污染

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于我國(guó)東部地區(qū)水、土資源的分布狀況的說(shuō)法中，正確的是
A．北方地多水多B．北方地少水少C．南方地少水多D．南方地多水少

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀右圖，關(guān)于我國(guó)耕地和水資源正確的是：
A．我國(guó)耕地所占比例大，人與耕地相協(xié)調(diào)
B．北方多耕地水資源缺乏
C．南方多耕地缺水資源
D．我國(guó)耕地所占比例小，人與耕地的矛盾突出

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

解決水資源地區(qū)分布不均的最有效辦法是
A．植樹造林B．修筑水庫(kù)
C．保持水土D．跨流域調(diào)水

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于人類直接利用的淡水資源的是
A．河流水B．淡水湖泊水C．冰川水D．淺層地下水

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的有效措施是（　　）
A．跨流域調(diào)水B．修建水庫(kù)C．人工降雨D．節(jié)約用水

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