【題目】（題文）讀等溫線圖，完成下列問題：

（1）A點的氣溫在________℃以下；B點的氣溫數(shù)值范圍是________℃。

（2）B處的氣溫差別比C處________。判斷依據(jù)________。

【答案】4；20℃～24℃；大；B處等溫線比C處密集

【解析】試題分析：等溫線圖上溫度值相同各點的連線稱為等溫線。等溫線稀疏，則各地氣溫相差小，等溫線密集，表示各地氣溫相差大。等溫線平直，表示影響氣溫分布的因素較少；等溫線彎曲，表示影響氣溫分布的因素很多。（1）從等溫線圖看出，該圖等溫線之間相差4℃。A點處為低壓中心，最接近A點的等溫線為4℃，故A點氣溫在4℃以下。B點位于等溫線20℃與24℃之間，其氣溫數(shù)值范圍應該是204℃-24℃。

（2）B處等溫線比C處密集，所以B處氣溫差別比C處大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】John, can you __________ it in Japanese?
A.say
B.speak
C.talk
D.tell

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我在“十一”黃金周到長江三角洲地區(qū)旅游，下面所見所聞描述不正確的是（ ）

A．我看到了東方明珠電視塔

B．我游覽了秀美的杭州西湖

C．我欣賞了精巧別致的蘇州園林建筑

D．我登上了高大雄偉的泰山

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】—Do you know _________ Miller?
—Yes, he is my science teacher.
A.Sir
B.Miss
C.Mrs.
D.Mr.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“五帶示意圖”回答下列問題

（1）“地球上的五帶劃分”，與地球的什么運動有關(guān)？________．

（2）填寫出下列字母代表的五帶名稱：A：________，C：________，D：________．

（3）寫出五帶分界線的緯度①：________，②：________，④：________．

（4）下列對五帶現(xiàn)象描述正確的是

A.熱帶地區(qū)緯度較高，獲得的熱量較多B.寒帶地區(qū)緯度較低，獲得的熱量較少

C.熱帶有陽光直射現(xiàn)象，故四季變化明顯D.溫帶緯度適中，無極晝極夜現(xiàn)象

（5）不同緯度地球的接受到的太陽光熱不同，影子長短也會有長短變化．如果圖2中甲、乙兩圖表示五帶的影長，那么屬于寒帶的是________；如果右圖中甲、乙兩圖表示北半球四節(jié)氣的影長，那么屬于夏至日這一天的是________．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中考過后，小剛決定利用假期出去旅游一趟，他向媽媽說了自己最想去的地方。媽媽建議他要帶上墨鏡、遮陽帽、防曬霜、羽絨服和防水服等物品。據(jù)此回答問題。

【1】小剛最想去旅游的地方是（　�。�

A. 青海可可西里自然保護區(qū)B. 黑龍江扎龍自然保護區(qū)

C. 內(nèi)蒙古錫林郭勒自然保護區(qū)D. 四川臥龍自然保護區(qū)

【2】如圖四幅圖片中，小剛在旅游中最有可能拍攝到的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀西北地區(qū)略圖，回答問題：

（1）圖中①是 _________（山脈），大致是我國 ___毫米等降水量線經(jīng)過的地方。

（2）圖中②是 _________ （山脈），是我國地勢第 ___級和第 _ 級階梯的分界線．

（3）圖中從A→B→C，降水量逐漸 _____，主要原因是 _________ 。

自然景觀從東向西大致呈現(xiàn)出 _________ → _________ → _________的變化。

（4）西北地區(qū)農(nóng)業(yè)以 _________ （綠洲或河谷）農(nóng)業(yè)為主．本區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，過度放牧等人類不合理活動，容易導致的環(huán)境問題是 _________ 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】臺灣省的主要工業(yè)部門是（ ）

A．機械制造業(yè) B．冶金工業(yè) C．加工制造業(yè) D．鋼鐵工業(yè)

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