【題目】讀我國階梯分布圖回答下列各題。
【1】我國瀕臨的海洋,自北向南依次是( )
A. 渤海、黃海、東海、南海 B. 渤海、東海、黃海、南海
C. 渤海、黃海、南海、東海 D. 黃海、渤海、東海、南海
【2】2013年暑假,在上海上大學(xué)的甲乙丙丁四位同學(xué),分別回到了自己的家鄉(xiāng)廣州、拉薩、烏魯木齊、漠河, 同學(xué)回家的路線經(jīng)過我國地勢的三級階梯。
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【3】下列地形區(qū)中,位于我國第三級階梯的是( )
A. 長江中下游平原 B. 內(nèi)蒙古高原
C. 黃土高原 D. 四川盆地
【答案】
【1】 A
【2】 B
【3】 A
【解析】
【1】我國位于亞洲東部,太平洋西岸,海域遼闊,東部臨太平洋,自北向南我國臨渤海、黃海、東海、南海。故選A。
【2】上海位于長江中下游平原,是第三級階梯,拉薩位于青藏高原上,是第一級階梯,烏魯木齊和位于新疆,屬于第二級階梯,廣州在珠江三角洲,是第三級階梯,所以乙同學(xué)回家是從第三級階梯到第一級階梯,經(jīng)過我國地勢的三級階梯,故選B。
【3】根據(jù)我國三級階梯和地形區(qū)的分布可知,長江中下游平原位于我國地勢的第三級階梯,內(nèi)蒙古高原、黃土高原和四川盆地都位于我國地勢第二級階梯上。根據(jù)題意選A。
該題考查我國三級階梯的分布及地形區(qū)的分布。分析解答即可。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)“中國夢”的號召,我省某校組織部分學(xué)生于暑假進行“美麗中國之旅”,具體旅游路線如下圖,讀“美麗中國之旅”路線圖,完成下列各題。
【1】本次“美麗中國之旅”的出發(fā)省級行政區(qū)與右圖中對應(yīng)的是( )
A. 廣東省——粵——廣州 B. 陜西省——陜或秦——西安
C. 黑龍江省——黑——哈爾濱 D. 四川省——川或蜀——成都
【2】在旅行過程中,學(xué)生感覺氣溫最低的和晝夜溫差最小的兩個省級行政區(qū)分別( )
A. 黑龍江省、西藏自治區(qū) B. 西藏自治區(qū)、廣東省
C. 黑龍江省、廣東省 D. 西藏自治區(qū)、北京市
【3】旅行回來后,“美麗中國夢”主題班會上,同學(xué)們暢所欲言。下列措施對建設(shè)美麗中國不利的是( )
A. 洞庭湖區(qū)退田還湖 B. 內(nèi)蒙古高原退耕還林還草
C. 保護三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境 D. 首都北京大規(guī)模開采地下水
【4】在旅途中,沒有能夠體驗到的民俗特色,可能是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“廣州和哈爾濱的氣溫曲線和降水柱狀圖”,回答以下問題。
(1)A、B兩地中一月氣溫低于0℃的是_____(填字母);氣溫年較差較大的是___(填字母)。
(2)讀AB兩地1月氣溫,說明我國冬季氣溫分布特點是______________。讀AB兩地7月氣溫,說明我國夏季氣溫的分布特點是___________。
(3)圖B中的降水量大于100mm的月份是 月到 月。
(4)兩城市降水量月份分配的共同點是:降水集中在__________季,不同的是________地的雨季長。(填字母)
(5)根據(jù)氣溫和降水情況分析判斷兩城市分別是:A為__________,B為__________。
(6)B地所處的溫度帶是_________,農(nóng)作物的成熟制度是一年_________熟。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀大洲和大洋分布圖,完成以下內(nèi)容。
(1)在圖中相應(yīng)位置填寫四大洋名稱。
(2)將大洲名稱填寫在對應(yīng)的序號后面的空中①______洲②______洲③______洲④______洲⑤______洲⑥______洲 ⑦______洲。
(3)東西半球:A.________B._______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聚落的發(fā)展與保護說法正確的是( )
A. 隨著社會的發(fā)展和聚落的不斷擴大,所有過去的一切舊的聚落建筑都應(yīng)全部拆除,建新的聚落建筑
B. 在城市與鄉(xiāng)村的發(fā)展中,所有的舊的聚落建筑都要保存下來,作為歷史文化留作紀念,新的聚落建筑另辟新的土地
C. 處理好聚落發(fā)展與保護的關(guān)系,是各個國家自己的事情,與其他國家無關(guān)
D. 處理好聚落發(fā)展與保護的關(guān)系,是全人類共同面臨的問題
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于蘇伊士運河在國際航運中意義的敘述,正確的是( )
A.溝通太平洋和大西洋航運
B.溝通北冰洋和西歐航線
C.溝通印度洋和大西洋并縮短亞歐兩洲航程
D.溝通南美洲和南亞的航線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成下列問題。
(1)地球公轉(zhuǎn)的方向是____________,公轉(zhuǎn)一周的時間是_______。
(2)太陽直射赤道的節(jié)氣分別是____________和____________。
(3)以北半球為例,夏至日時,太陽直射的緯線是_________,此時,北半球晝夜長短情況是________,正午太陽升的最______(高或低),地球表面得到太陽光熱最_________(多或少),形成______(季節(jié))。冬至日則相反。
(4)地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置,表面受太陽照射的情況不完全相同,便產(chǎn)生了__________。
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