活動探究:

(1)下列詞語中,加線的字是哪個省級行政區(qū)的簡稱?

巴山水(    )    南事變(    )    湘贛邊界(    )    之驢(    )

(2)列舉我國幾項(xiàng)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣或文化傳統(tǒng)。

(1)四川    安徽    湖北    湖南    貴州

(2)內(nèi)蒙的那達(dá)慕大會;傣族的潑水節(jié);藏族的雪頓節(jié)等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

按照下列程序和要求,完成探究活動.
活動材料:
百葉箱1個、溫度計(jì)1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套.
實(shí)踐過程:
(1)按照氣溫測定要求,將溫度計(jì)放到百葉箱內(nèi)(溫度計(jì)離地面1.5米).
(2)在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測奇聞.(夜晚觀測請?jiān)诮處熁蚣议L指導(dǎo)下進(jìn)行.)
(3)記錄觀測結(jié)果或繪成圖.(注意最高溫和最低溫時(shí)間)
(4)計(jì)算當(dāng)日的平均氣溫.
觀測結(jié)果:
精英家教網(wǎng)
上圖是一位同學(xué)的觀測結(jié)果.請你分析:當(dāng)天最高氣溫約為
 
℃.
歸納分析:一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低.陸地最高溫一般出現(xiàn)在
 
(時(shí)間);最低氣溫出現(xiàn)在日出前后.造成一天中氣溫變化的主要原因是
 

拓展延伸:季節(jié)變化:一年當(dāng)中,青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
 
月,四季分明.空間分布:世界氣溫的分布規(guī)律是
 
,形成五帶.同理,我國氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是
 

原理應(yīng)用:
精英家教網(wǎng)
上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是
 
圖.氣溫年較差最小的是
 
圖.

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科目:初中地理 來源:期末題 題型:探究題

按下列程序和要求,完成探究活動。
活動材料:
百葉箱1個、溫度計(jì)1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。
實(shí)踐過程:
①按照氣溫測定要求,將溫度計(jì)放在百葉箱(溫度計(jì)離地面1.5米)。
②在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測氣溫。(夜晚觀測請?jiān)诮處熤笇?dǎo)或家長指導(dǎo)下進(jìn)行)
③記錄觀察結(jié)果或繪成圖。(注意最高溫和最低溫時(shí)間)
④計(jì)算當(dāng)日平均氣溫。觀測結(jié)果:上圖是一位同學(xué)的觀測結(jié)果。
請你分析當(dāng)天最高氣溫約________℃。
歸納分析:
    一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低。陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在________(時(shí)間);最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。造成一天中氣溫變化的主要原因是________。
拓展延伸:
    一年中,濟(jì)南市的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在________月。月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在________月,
氣溫特點(diǎn)是:________________。
原理應(yīng)用:
    上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是_______圖,氣溫年較差最小的是_______圖。

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科目:初中地理 來源:模擬題 題型:探究題

按照下列程序和要求,完成探究活動。
活動材料:百葉箱1個、溫度計(jì)1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。
實(shí)踐過程:
(1)按照氣溫測定要求,將溫度計(jì)放到百葉箱內(nèi)(溫度計(jì)離地面1.5米)
(2)在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測奇聞(夜晚觀測在教師或家長指導(dǎo)下進(jìn)行)
(3)記錄觀測結(jié)果或繪成圖。(注意最高溫和最低溫時(shí)間)
(4)計(jì)算當(dāng)日的平均氣溫。
觀測結(jié)果:
上圖是一位同學(xué)的觀測結(jié)果。請你分析:當(dāng)天最高氣溫約為______℃。
歸納分析:
一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低。陸地最高溫一般出現(xiàn)在_____________(時(shí)間);最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。造成一天中氣溫變化的主要原因是_______________________。
拓展延伸:
季節(jié)變化:一年當(dāng)中,青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在________月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在_______ 月,四季分明。
空間分布:世界氣溫的分布規(guī)律是 ,形成五帶。同理,我國氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是_____________________________________________________________。
原理應(yīng)用:
上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是____圖。氣溫年較差最小的是____圖。

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科目:初中地理 來源:山東省期末題 題型:探究題

按照下列程序和要求,完成探究活動。
活動材料:
百葉箱1個、溫度計(jì)1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。
實(shí)踐過程:
第一步,按照氣溫測定要求,將溫度計(jì)放到百葉箱內(nèi)(溫度計(jì)離地面1.5米) 
第二步,在北京時(shí)問2時(shí)、8時(shí)、l4時(shí)、20時(shí)四次觀測記錄。(夜晚觀測請?jiān)诮處熁蚣议L指導(dǎo)下進(jìn)行)
第三步,記錄觀測結(jié)果或繪成圖(注意最高溫和最低溫時(shí)間)
第四步,計(jì)算當(dāng)日的平均氣溫
觀測結(jié)果如下:
(1)當(dāng)天最高氣溫約為______℃,平均氣溫約為______℃。
(2)在下邊畫出該地氣溫日變化圖(注意標(biāo)出氣溫及時(shí)間坐標(biāo))
歸納分析:
(3)一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低。陸地最高溫一般出現(xiàn)在______(時(shí)間)。
拓展延伸:
(4)一年當(dāng)中,五蓮縣的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在______月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在______月,
    四季分明。
讀圖運(yùn)用:
(5)讀下面氣溫曲線圖和降水柱狀圖,回答問題:
    A、B兩地氣溫年較差較大的是______地。A地的氣候特征是__________________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

按下列程序和要求,完成探究活動。    

活動材料:百葉箱1個、溫度計(jì)1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。

實(shí)踐過程:①按照氣溫測定要求,將溫度計(jì)放在百葉箱(溫度計(jì)離地面1.5米)。

②在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測氣溫(夜晚觀測請?jiān)诮處熤笇?dǎo)或家長指導(dǎo)下進(jìn)行)。③記錄觀察結(jié)果或繪成圖(注意最高溫和最低溫時(shí)間)。④計(jì)算當(dāng)日平均氣溫。觀測結(jié)果:

 

(1)上圖是一位同學(xué)的觀測結(jié)果,請你分析:當(dāng)天最高氣溫約         ℃。

(2)歸納分析:一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低。陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在         (時(shí)間);

(3)最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。造成一天中氣溫變化的主要原因是                        

(4)拓展延伸:一年中,泰安地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在           月。月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在           月,四季分明。 原理應(yīng)用:

(5)上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是           圖,氣溫年較差最小的是          圖。

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同步練習(xí)冊答案