【題目】“感動中國”人物感動著一代又一代人,一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展“感動中國”人物評選活動有利于( )
①激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考 ②給予我們自我完善的力量 ③全社會向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣力量,提高公民思想道德素養(yǎng) ④杜絕社會上的不正之風(fēng)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“人無完人”,每個人都有不完美的地方。接受自己的不完美,每天給自己一個美麗的笑臉,這是_______的表現(xiàn)( )
A.悅納他人
B.完善自我
C.自恃清高
D.接納自己
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列各題。
材料一
居世界位 | 人均量占世界平均水平的比例 | |
礦產(chǎn)資源總量 | 3 | 1/2 |
耕地面積 | 5 | 1/3 |
水資源總量 | 6 | 1/4 |
森林面積 | 5 | 1/3 |
材料二:
(1)材料一說明我國自然資源有什么特點(diǎn)?
(2)由材料二可知。我國 90% 左右的耕地分布在 , 我國的耕地類型北方以______________為主,南方以 為主。我國的草地主要分布在 ,列舉我國的四大牧區(qū): 、 、 、 。
(3)改革開放后,尤其是進(jìn)入新世紀(jì),我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了巨大成就,但也出現(xiàn)了一些問題,請同學(xué)們列舉目前我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的問題?(寫出三點(diǎn)即可)
(4)如何保護(hù)有限土地資源?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】煙臺的小明善于觀察,一年中,他在不同時期觀察并記錄了當(dāng)?shù)卣鐣r刻教室內(nèi)的光照情況(如圖所示),據(jù)圖回答問題.
【1】四幅圖中有一幅是冬至日的記錄圖,該圖是( )
A.A圖B.B圖C.C圖D.D圖
【2】圖示光照現(xiàn)象( )
①是由地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動引起的 ②是由地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動引起的 ③與太陽直射點(diǎn)的移動有關(guān) ④與太陽的東升西落有關(guān).
A.①③B.①④C.②③D.②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】人的一生都是一個成長的過程,思維的獨(dú)立性與批判性總是相伴而行的。下列不體現(xiàn)思維批判性的是( )
A.敢于穿著另類,“酷”顯個性
B.敢于對不合理的事情說“不”
C.敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)
D.敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】生活中總有人這樣想:他當(dāng)了科學(xué)家,他成了文字家,他獲得了奧運(yùn)金牌,那么我呢?也許你不是最美麗的,但你是最可愛的;你不是最聰明的,但你可以最勤奮;你不是最強(qiáng)壯的,但你可以最樂觀。這告訴我們( )①要學(xué)會悅納自己 ②要認(rèn)識到自己的形象是最好的
③每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) ④要認(rèn)識到自己是“獨(dú)一無二”的,要欣賞自己
A.①②
B.①③
C.②③④
D.①③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】對待自己,我們有自尊感;取得成績,我們有榮譽(yù)感、自豪感;犯了錯誤,我們有羞愧感。這些情感體驗是( )
A.青少年特有的
B.一種消極的情感
C.促進(jìn)我們積極向上的動力
D.消極情緒的表現(xiàn)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】七年級學(xué)生悅鑫因生病在家休養(yǎng),致使他有的功課落下了,心里很著急。班長浩然了解這一情況后,組織班里的同學(xué)利用課余時間和周末幫悅鑫補(bǔ)課。班長及同學(xué)們的行為( )
①有利于促進(jìn)同學(xué)間的友情 ②是傳遞美好情感的體現(xiàn) ③是傳遞生命正能量的體現(xiàn) ④會影響自己的休息,不利于學(xué)習(xí)
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
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