【題目】students, the, having, are, class, a, music(. )
【答案】The students are having a music class.
【解析】students學(xué)生, the這些, having上, class課, music音樂(lè)。根據(jù)所給單詞及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)判斷,該句子是肯定句。句意是:學(xué)生們正在上音樂(lè)課。所以答案是The students are having a music class.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】聽(tīng)錄音,選擇與所聽(tīng)內(nèi)容相符的圖片。
(______) 1. What’s the date today?
A. B. C.
(______) 2. What does the teacher say to the children?
A. B. C.
(______) 3. What’s Jerry doing now?
A. B. C.
(______) 4.What does the policeman say to the children?
A. B. C.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】讀句子,寫詞語(yǔ)。
(1)我家離得學(xué)校yuǎn(_____),明明家離得jìn(_____)。
(2)玲玲在dǎ(_____)羽毛球,蘭蘭在pāi(_____)皮球,他們都在操場(chǎng)上鍛煉shēn(_____)tǐ(_____)。
(3)夏天,螞蟻在往洞里yùn(_____)糧食,蟋蟀在樹(shù)下乘liánɡ(_____)。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】讀一讀,完成練習(xí)。
春夏秋冬(節(jié)選)
春天吩咐春風(fēng),
把冰雪融化了,
變成清澈河流,
滋潤(rùn)萬(wàn)物滋潤(rùn)你我它。
夏天號(hào)召山雨,
把樹(shù)木澆綠了,
變成茂密森林,
遮擋陽(yáng)光遮擋風(fēng)沙。
……
秋天派遣秋風(fēng),
把果實(shí)吹熟了,
變成美味的水果,
請(qǐng)大家盡情享用吧。
冬天命令雪花,
把大地冰凍了,
忙碌了一年休息一下,
等明年春天再開(kāi)始吧。
……
【1】根據(jù)短文內(nèi)容選一選。(填序號(hào))
①果實(shí) ②萬(wàn)物 ③大地 ④陽(yáng)光
滋潤(rùn)(________) 遮擋(________)
吹熟(________) 冰凍(________)
【2】連一連。
春天 夏天 秋天 冬天
雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味
【3】你喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?(不會(huì)寫的字可以用拼音代替)
我喜歡______________,因?yàn)?/span>__________________。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖,根據(jù)提示寫話。
1.下課了,小朋友們?cè)鯓优艹鼋淌遥?/span>
提示:興高采烈 神采飛揚(yáng) 欣喜若狂
____________________________
2.操場(chǎng)上,頓時(shí)怎么樣?
提示:熱鬧非凡 人聲鼎沸 沸騰熱鬧 沸沸揚(yáng)揚(yáng)
_____________________________
3.小朋友們有的在做什么,有的在做什么,還有的在做什么?
_____________________________
4.課間活動(dòng)真是怎么樣?
_________________________
把上面四個(gè)問(wèn)題的答案串聯(lián)起來(lái)寫一段話。沒(méi)學(xué)過(guò)的字用拼音代替。
___________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖片提示選擇合適的介詞。 (可以重復(fù)使用)
A. in B. on C. under D. behind |
(1)The monkey is the box.
(2)The panda is the cap.
(3)In autumn, he goes fishing the tree.
(4)The panda is the cap.
(5)The dog is the box.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】Read and number(閱讀對(duì)話,按先后出現(xiàn)順序用“1-6”給下列場(chǎng)所編號(hào))。
A: Oh, it's a nice photo.
B: Yes, I took it at Century Park.
A: Century Park? Really?
B: It's very interesting.
A: Who is she?
B: She's my sister, Mary.
A: Where is she?
B: She's on the swing. She's happy.
A: Who's this boy?
B: He's my cousin, Peter.
A: Where is he?
B: He's in the plant house.
A: How about this boy?
B: Oh, I don't know. But he can play football very well.
A: Is this a fountain?
B: Yes, it's a small fountain. There are three fountains there. And three ponds.
A: Are they birds?
B: Yes, they are in the aviary.
A: Can you feed them?
B: No, we can't feed them.
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