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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開封)教室里有同學(xué)不到40人.把這些同學(xué)平均分成三組或四組,正好分完.教室里最多有( 。┤耍

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開封)下面五種形狀的硬紙各有若干張,選擇哪幾種,每種選幾張,正好可以圍成一個(gè)長(zhǎng)方體?( 。
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開封)把一些糖果平均分給10個(gè)小朋友,其中有2個(gè)小朋友又把他們得到的所有糖果都分給其余的小朋友,結(jié)果其余的小朋友每人多分了3顆糖果.原來(lái)有(  )顆糖果.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開封)你注意過(guò)像如圖包裝箱上這樣的連乘式子嗎?它表示這個(gè)包裝箱的
長(zhǎng)
長(zhǎng)
=185mm,
=150mm,
=230mm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開封)有50個(gè)同學(xué)參加游藝活動(dòng),共領(lǐng)到50張入場(chǎng)券,這50張入場(chǎng)券分紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色,每種10張,分別從1號(hào)編到10號(hào).每個(gè)同學(xué)任意拿一張.游藝活動(dòng)中,主持人抽一種顏色,拿這種顏色入場(chǎng)券的同學(xué)獲開心獎(jiǎng).每個(gè)同學(xué)獲開心獎(jiǎng)的可能性是
1
5
1
5
,主持人這次抽到的是紫色,再?gòu)哪米仙雸?chǎng)券的10個(gè)同學(xué)中抽出一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼.拿到紫色入場(chǎng)券的同學(xué)獲幸運(yùn)獎(jiǎng)的可能性是
1
10
1
10

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開封)如圖,長(zhǎng)方形里面有一個(gè)等邊三角形,計(jì)算x是
15°
15°

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開封)張芳坐在教室的第3行第5列,如果用(5,3)表示,王麗坐在教室的第5行第3列,用
(3,5)
(3,5)
表示.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開封)三角形的三條邊分別是xcm,ycm,zcm,周長(zhǎng)為
(x+y+z)
(x+y+z)
cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開封)三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利樞紐工程.三峽水庫(kù)總庫(kù)容39300000000立方米,改寫成用“億”作單位的數(shù)是
393億
393億
立方米.其中三峽工程主體建筑用鋼筋約465000噸,省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)約是
47萬(wàn)
47萬(wàn)
噸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開封)
1,2,3
1,2,3
是正數(shù),
-3,-2,-1
-3,-2,-1
是負(fù)數(shù);
0,1,2,3
0,1,2,3
是自然數(shù),
-3,-2,-1,0,1,2,3
-3,-2,-1,0,1,2,3
是整數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案