科目： 來(lái)源： 題型：

直線(xiàn)a與直線(xiàn)b互相平行．量一量線(xiàn)段AE、BF、CG、DH的長(zhǎng)度，你發(fā)現(xiàn)了什么？

科目： 來(lái)源： 題型：

（1）為了使A村的村民用上自來(lái)水（如圖①），要在河邊鋪設(shè)一條水管，為節(jié)省材料，這條水管應(yīng)該怎樣鋪設(shè)？
（2）如圖②，AB和AC是兩種不同的鋪設(shè)線(xiàn)路．量一量線(xiàn)段AB和AC的長(zhǎng)度，哪種鋪設(shè)線(xiàn)路更為節(jié)省材料？

科目： 來(lái)源： 題型：

你能指出圖中哪兩條線(xiàn)段是互相垂直的嗎？

科目： 來(lái)源： 題型：

畫(huà)一畫(huà)．

（1）過(guò)點(diǎn)A分別畫(huà)直線(xiàn)的垂線(xiàn)．
（2）畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬l厘米的長(zhǎng)方形．
（3）畫(huà)出一條直線(xiàn)的3條垂線(xiàn)．想一想，這3條垂線(xiàn)有什么關(guān)系？

科目： 來(lái)源： 題型：

圖中有

6

6

組互相垂直的直線(xiàn)．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

用一張正方形紙折一折，使兩條折痕相交成直角．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

下面的各組直線(xiàn)中，把相互平行的描上紅色．

科目： 來(lái)源： 題型：

動(dòng)手檢驗(yàn)下面每個(gè)圖形中哪兩條線(xiàn)段是互相平行的？各有幾組互相平行的線(xiàn)段？