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科目： 來源： 題型：

數(shù)對（6，4）和（4，6）表示的位置是相同的．
 
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

100增加
1
10
后，再減少10%，結果是（　　）
A、變大了B、不變C、變小了

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科目： 來源： 題型：

用豎式計算．（帶“*”的要驗算）
*627+294=
*736-189=
473×4=
730×6=

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科目： 來源： 題型：

從左面和從右面看到的圖形是一樣的．
 
（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

計算，能簡便的要簡便
36×（
1
12
+
5
18
）；      
5
9
×
27
10
+
4
9
÷
10
27
；       
2
3
÷（1-
2
3
）×
5
6
．

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科目： 來源： 題型：

在格子圖中畫兩個形狀不同、周長都是18厘米的長方形．（每個小格的邊長是1厘米）

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科目： 來源： 題型：

六年級有學生90人，男生與女生人數(shù)的比是5：4，女生有
 
人．

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科目： 來源： 題型：

先將三角形繞C點按順時針方向旋轉180°，再將旋轉后的三角形向東平移6格． 

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科目： 來源： 題型：

我會連．

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科目： 來源： 題型：

動手畫一畫．
（1）請你在圖中找出圓的圓心，并用字母O表示，在圖上要畫出你是怎樣找到圓心的痕跡．
（2）接著在圓上的正方形內(nèi)再畫一個最大的圓．

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同步練習冊答案