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 0  106812  106820  106826  106830  106836  106838  106842  106848  106850  106856  106862  106866  106868  106872  106878  106880  106886  106890  106892  106896  106898  106902  106904  106906  106907  106908  106910  106911  106912  106914  106916  106920  106922  106926  106928  106932  106938  106940  106946  106950  106952  106956  106962  106968  106970  106976  106980  106982  106988  106992  106998  107006  199269 

科目： 來源： 題型：

3個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是63，這3個(gè)數(shù)是
 
，
 
和
 
，兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是13，積是22，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是
 
和
 
．

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科目： 來源： 題型：

100以內(nèi)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)一共有4個(gè)．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

32÷42的商保留兩位小數(shù)是0.76．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)長方體，寬是8dm，高是1dm，長是寬的2倍．這個(gè)長方體的表面積是多少平方分米？

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科目： 來源： 題型：

27.6÷73≈（　�。ň_到百分位）
A、0.37B、0.38
C、0.378

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科目： 來源： 題型：

小剛搭建了一個(gè)幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請問：他一定是用
 
個(gè)小正方體搭成的．

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科目： 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)，看誰算得又快又好．
400÷5=505÷5=0×30=23×30=900÷9=
40×50=88×10=400×5=750÷5=20×41≈
918÷9=390÷3=32×41≈143+3=46×9+46=

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科目： 來源： 題型：

“六年級學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是75%”的含義是（　�。�
A、六年級達(dá)標(biāo)學(xué)生的人數(shù)是75人
B、六年級達(dá)標(biāo)學(xué)生的人數(shù)是六年級學(xué)生總?cè)藬?shù)的
75
100
C、六年級學(xué)生的總?cè)藬?shù)是六年級達(dá)標(biāo)學(xué)生人數(shù)的
75
100

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科目： 來源： 題型：

某村打井抗旱，先用去救災(zāi)款的
3
8
，又用去救災(zāi)款的
5
12
，共用去救災(zāi)款的幾分之幾？還剩幾分之幾？

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)果園占地20公頃，其中的 
2
5
種蘋果樹，
1
4
種梨樹，其余的都種桃樹．
①蘋果樹和梨樹的面積一共占了果園的幾分之幾？
②桃樹的面積一共占了果園的幾分之幾？
③蘋果樹和梨樹分別種了多少公頃？

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同步練習(xí)冊答案