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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)由三個(gè)長(zhǎng)方形、兩個(gè)相同的直角三角形拼合成的三棱柱形的封閉容器里存有一些水，當(dāng)如圖中方式放置時(shí)，水面高2厘米，如果改變方式放置時(shí)，水高最少為幾厘米？最高為幾厘米？（必須有一個(gè)面水平貼地）

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科目： 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)游泳池中有一條船，船上載著小明、小華和一些石頭．當(dāng)小明和小華把船艙內(nèi)的石頭投入游泳池以后，小明認(rèn)為游泳池的水位應(yīng)該上升；小華認(rèn)為游泳池的水位應(yīng)該下降．說(shuō)法正確的是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一位拉面師傅，拉出的面條很細(xì)很細(xì)．他每次做拉面的步驟是這樣的：先將一個(gè)面團(tuán)搓成長(zhǎng)1.6米的圓柱形面棍，然后對(duì)折拉長(zhǎng)到1.6米，再對(duì)折拉長(zhǎng)到l.6米，又再對(duì)折拉長(zhǎng)到1.6米，…，如此繼續(xù)進(jìn)行下去．最后拉出的面條的粗細(xì)（直徑）只有原先面棍的
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，這位拉面師傅拉出的這些細(xì)面條的長(zhǎng)度總和有
 
米．（假設(shè)拉面過(guò)程中，面條始終保持為粗細(xì)均勻的圓柱形，而且沒(méi)有任何浪費(fèi)．）

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)棱長(zhǎng)6厘米的正方體，現(xiàn)在它的右上角截去一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別是5厘米、4厘米、2厘米的長(zhǎng)方體，剩下部分的表面積是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，要在樓梯上面鋪紅地毯，地?cái)偯科矫?0元，求鋪滿樓梯需多少元？

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科目： 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)長(zhǎng)4.3米，寬4米，高2.1米的臺(tái)階面上（陰影部分）鋪上地毯，至少需要
 
平方米的地毯．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖由棱長(zhǎng)2cm的正方體組成，這個(gè)形體露在外面的面有
 
個(gè)，面積是
 
cm2，最少添上
 
個(gè)小正方體，就成為一個(gè)大正方體．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖的表面積是（　　）
A、（16×6+2×6+2×16）×2
B、（16×6+2×6+2×16）×2-2×2×6
C、（16×6+2×6+2×16）×2+2×2×6

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面各個(gè)立體圖形的都是由若干個(gè)同樣大小的立方體拼成的，表面積與其它圖形不相同的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目： 來(lái)源： 題型：

有一種商品的價(jià)格先提高10%，再降價(jià)10%，結(jié)果與原價(jià)相比（　�。�
A、相同B、減價(jià)1%
C、無(wú)法比較D、提價(jià)1%

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同步練習(xí)冊(cè)答案