精英家教網(wǎng)一個(gè)直角三角形,如果繞著它的一條直角邊旋轉(zhuǎn),就可以形成圓錐體.如果兩條直角邊的長(zhǎng)度不等,那么,分別繞著每個(gè)直角邊旋轉(zhuǎn)所形成的圓柱體的形狀也是不相同的.如圖示意:
繞著較長(zhǎng)直角邊旋轉(zhuǎn)與繞著較短直角邊旋轉(zhuǎn)所形成的圓錐體的體積是不是一樣大?如果不一樣大,那么,在哪種旋轉(zhuǎn)方式下體積較大一些呢?
分析:此題可以賦值法進(jìn)行分析:假設(shè)直角三角形的兩條直角邊,一個(gè)是3分米,一個(gè)是4分米,根據(jù)題干可得,旋轉(zhuǎn)后得到的兩個(gè)圖形分別是底面半徑為3分米,高為4分米和底面半徑為4分米,高為3分米的圓錐,這里就是利用圓錐的體積公式求得這兩個(gè)圓錐的體積即可解決問(wèn)題.
解答:解:假設(shè)直角三角形的兩條直角邊,一個(gè)是3分米,一個(gè)是4分米,
①底面半徑為3分米,高為4分米的圓錐的體積為:
1
3
×3.14×32×4=37.68(立方分米),
②底面半徑為4分米,高為3分米的圓錐的體積為:
1
3
×3.14×42×3=50.24(立方分米),
因?yàn)?0.24>37.68,所以繞著較短直角邊旋轉(zhuǎn)所形成的圓錐體的體積大;
答:繞著較長(zhǎng)直角邊旋轉(zhuǎn)與繞著較短直角邊旋轉(zhuǎn)所形成的圓錐體的體積不一樣大,如果不一樣大,繞著較短直角邊旋轉(zhuǎn)所形成的圓錐體的體積大.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題干得出旋轉(zhuǎn)后的圖形是兩個(gè)圓錐,是解決本題的關(guān)鍵,這里也考查了圓錐的體積公式的計(jì)算應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面四種說(shuō)法,正確的有(  )種.
①任何兩個(gè)完全相同的三角形都可以拼成一個(gè)四邊形.
②鈍角三角形中,兩個(gè)銳角的度數(shù)和一定小于90度.
③一個(gè)直角三角形的三條邊分別是3厘米、4厘米、5厘米,這個(gè)直角三角形互相垂直的兩條邊的長(zhǎng)度分別是4厘米和5厘米.
④如果要反映每天進(jìn)世博園參觀的人數(shù)增減變化情況,選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)直角三角形,如下圖,如果以長(zhǎng)為4厘米的直角邊為軸,得到圓錐體的體積是
37.68
37.68
立方厘米;如果以長(zhǎng)為3厘米的直角邊為軸,得到圓錐體的體積是
50.24
50.24
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是重疊的兩個(gè)直角三角形.將其中一個(gè)直角三角形沿BC方向平移得到△DEF.如果AB=8cm,BE=4cm,DH=3cm,則圖中陰影部分面積為
26
26
cm2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是一個(gè)直角三角形(單位:cm)如果沿著直角邊AB旋轉(zhuǎn)一周,可以得到一個(gè)
 
,這個(gè)圖形的體積是
 

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