【題目】西安市要繪制新冠肺炎確診人數(shù)變化情況統(tǒng)計(jì)圖,選用條形統(tǒng)計(jì)圖比較好。(________)
【答案】×
【解析】
首先要清楚每一種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;據(jù)此判斷即可。
因?yàn)檎劬(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖能反映數(shù)量的增減變化情況,所以西安市要繪制新冠肺炎確診人數(shù)變化情況統(tǒng)計(jì)圖,應(yīng)選用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖比較好;
所以,西安市要繪制新冠肺炎確診人數(shù)變化情況統(tǒng)計(jì)圖,選用條形統(tǒng)計(jì)圖比較好,故此說(shuō)法不正確。
故答案為:×
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)三角形中,兩邊的長(zhǎng)分別是11厘米和17厘米,第三條邊的長(zhǎng)可能是( )厘米。
A.19厘米B.5厘米C.28厘米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)先算14-6=8,再算32÷8=4,最后算4×5,列出綜合算式( )。
A.32÷(14-6)×5B.(14-6)÷32×5
C.14-6÷8×5D.32÷8×5
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩根小棒,長(zhǎng)度分別是8厘米和5厘米,再拿一根( )厘米的小棒,可以圍成一個(gè)三角形。
A.2B.5C.13D.15
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是8.2,其中第一個(gè)數(shù)是6.5,比第三個(gè)數(shù)少0.4,則第二個(gè)數(shù)是(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】爸爸用兩條長(zhǎng)度分別是1.27米、1.35米的繩子接起來(lái)捆扎報(bào)紙。接口處每條繩子各用去0.25米,接好后的繩子有多長(zhǎng)?
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