按要求畫(huà)圓．
（1）以點(diǎn)0為圓心，分別以1厘米和2厘米為半徑畫(huà)出兩個(gè)圓（這樣的兩個(gè)圓叫做同心圓）．

（2）畫(huà)一條長(zhǎng)4厘米的線(xiàn)段，分別以線(xiàn)段的兩個(gè)端點(diǎn)為圓心，以2厘米長(zhǎng)為直徑畫(huà)兩個(gè)圓．
分析：（1）圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小，由此以點(diǎn)O為圓心，以1厘米為半徑畫(huà)圓，再以點(diǎn)O為圓心，以2厘米為半徑畫(huà)圓即可；
（2）根據(jù)題意，先畫(huà)一條4厘米長(zhǎng)的線(xiàn)段，再分別以線(xiàn)段的兩端即A、B為圓心，以2÷2=1厘米為半徑進(jìn)行畫(huà)圓即可．
解答：解：（1）以點(diǎn)0為圓心，分別以1厘米和2厘米為半徑畫(huà)圓如下：


（2）如圖所示，分別以線(xiàn)段的兩端即A、B為圓心，以2÷2=1厘米為半徑進(jìn)行畫(huà)圓：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了利用圓心與半徑畫(huà)圓的方法的靈活應(yīng)用．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?永昌縣模擬）如圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)按要求畫(huà)圖形．

（1）把圖①按2：1的比放大．
（2）把圖①繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900．
（3）在表格中找到O點(diǎn)（15，4），并以O(shè)點(diǎn)為圓心，畫(huà)一個(gè)直徑為4厘米的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求畫(huà)圓，并回答問(wèn)題．
（1）以（2，2）為圓心，畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓，再以（7，6）為圓心，畫(huà)一個(gè)半徑為3厘米的圓．（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1cm）；
（2）說(shuō)一說(shuō)，圓的位置是由什么決定的？圓的大小是由什么決定的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

按要求畫(huà)圓．
（1）以點(diǎn)0為圓心，分別以1厘米和2厘米為半徑畫(huà)出兩個(gè)圓（這樣的兩個(gè)圓叫做同心圓）．

（2）畫(huà)一條長(zhǎng)4厘米的線(xiàn)段，分別以線(xiàn)段的兩個(gè)端點(diǎn)為圓心，以2厘米長(zhǎng)為直徑畫(huà)兩個(gè)圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題


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按要求畫(huà)圓，并回答問(wèn)題．
（1）以（2，2）為圓心，畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓，再以（7，6）為圓心，畫(huà)一個(gè)半徑為3厘米的圓．（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1cm）；
（2）說(shuō)一說(shuō)，圓的位置是由什么決定的？圓的大小是由什么決定的？

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