14．折疊后圍成的立體圖形是（　�。�
A．B．C．

分析 根據(jù)幾何體的平面展開圖的特征可知折疊后圍成的立體圖形是；由此解答即可．

解答 解：展開后的圖形是，所以折疊后圍成的立體圖形是；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟記常見幾何體的平面展開圖的特征，是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

4．在○里填上“＞”“＜”或“=”．
0○-10.5；
-41○-31；
1○-1；
-0.75○0.05．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．口算．
300×30=21×40=450÷90=363÷40≈
60÷30=15×6=26×3=4800÷800=
630÷3=85÷5=400÷50=632÷90≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．比a的2倍多3的數(shù)是2a+3，比x少$\frac{1}{5}$的數(shù)是x-$\frac{1}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

9．兩個(gè)直角三角形可以拼成一個(gè)長方形或正方形．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．解未知數(shù)．
40%x-4=156                     
$\frac{1}{5}$x：$\frac{3}{2}$=6：1.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如果用1×2的長方形紙片，去覆蓋3×4的長方形，使得這些紙片互相不重疊、無空隙．不出3×4的長方形邊界．那么有21種不同的覆蓋方法．

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3．甲、乙兩個(gè)倉庫共有1400噸化肥，甲倉庫化肥的$\frac{3}{10}$正好與乙倉庫化肥的$\frac{2}{5}$相等，甲、乙兩個(gè)倉庫原來各有多少噸化肥？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．水果店有486千克蘋果，賣出去了9筐，每筐x千克，還剩162千克．
方程：9x+162=486．

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同步練習(xí)冊(cè)答案