有兩根同樣長的繩子，第一根剪掉了它的
1
5
，第二根剪掉了它的
1
4
，哪根繩子剩下的長？（　　）
分析：根據(jù)題意，可知第一根剩下它的1-
1
5
=
4
5
，第二根剩下它的1-
1
4
=
3
4
；由于是兩根同樣長的繩子，所以可以直接比較剩下的分率得解．
解答：解：第一根剩下它的：1-
1
5
=
4
5
，
第二根剩下它的：1-
1
4
=
3
4
，
因?yàn)?span id="ununxit" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
4
5
＞
3
4
，
所以第一根剩下的長；
答：第一根剩下的長．
點(diǎn)評：解決此題關(guān)鍵是兩根繩子同樣長，先求出兩根繩子剩下的分率，進(jìn)而比較分率得解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?中山市模擬）有兩根同樣長的繩子，第一根先用去
1
3
，再用去
1
3
米；第二根先用去
1
3
米，再用去余下的
1
3
，都仍有剩余．這時兩根繩子所剩部分相比（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根同樣長的繩子，從第一根上先用去
4
5
，再用去
4
5
米；從第二根上先用去
4
5
米再用去余下的
4
5
．仍都有剩余．第一根與第二根所剩部分（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根同樣長的繩子，均不少于0.5米．甲繩子剪去
1
2
米，乙繩子剪去
1
2
，哪根繩子剩下較長？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根同樣長的繩子，第一根剪去
4
5
，第二根剪去
4
5
 m，誰剩下的長？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根同樣長的繩子，從第一根中先用去
1
3
，再用去
1
3
米；從第二根繩子中先用去
1
3
米，再用去余下的
1
3
，都有剩余，第一根所剩的部分與第二根所剩下的部分相比較，哪根剩下的多，為什么？

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