【題目】小明用一張長方形彩紙剪正方形.他先剪出了一 個盡可能大的正方形,然后發(fā)現(xiàn)剩下的紙恰好能剪成四個完全相同的小正方形.那么,每個小正方形的面積可能相當于大正方形面積的 ,也可能相當于大正方形面積的 .(____)
【答案】√
【解析】
用一張長方形彩紙剪正方形.他先剪出了一個盡可能大的正方形,這個大正方形的邊長一定是原長方形的寬,剩下的紙能剪成四個完全相同的小正方形,剩下的紙有兩種情況:①剩下的紙是一個和原長方形的寬一樣的正方形,這時剪成的小正方形的面積是大正方形面積的 ,②剩下的紙是一個長方形,這個長方形的長是原長方形的寬,寬是長的 的長方形,這時剪成的小正方形的面積是大正方形面積的 .據(jù)此解答.本題的關(guān)鍵是剩下的紙能剪成小正方形的情況有兩種,要分情況分析.
根據(jù)分析畫圖如下:
①
②
故答案為:正確.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】湖心花園的工作人員準備在人工湖的周圍擺上一圈卡通休息椅,按4把熊貓椅、2把大象椅的順序擺放,第14把卡通休息椅是什么椅?第35把呢?
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【題目】兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是36,下面哪個數(shù)不可能是這兩個數(shù)的公因數(shù)?( 。
A.8 B.9 C.12
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【題目】五年級(1)班同學的身高情況分三段統(tǒng)計,結(jié)果如圖.
(1)根據(jù)圖中的信息填寫表.
身高(米)/人數(shù)/性別 合計 男 女
總計
1.40﹣1.49米
1.50﹣1.59米
1.60﹣1.69米
(2)在合適答案旁的橫線里畫“√”.
全班男生從高到矮排成一行,張林在第5個,他的身高大約是多少?
A、1.42米 1.52米 1.62米
全班女生從矮到高排成一行,陸麗在第16個,她的身高大約是多少?
B、1.47米 1.57米 1.67米 .
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