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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
口算:
30×9 63÷3 150÷5 14×0 1300×5
0÷6+6 8+22×3 316﹣(10﹣10) 90×(15÷5)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線(xiàn)里填上“>、<”或“=”.
13.45元 13.54元 2.6元 2元6角
45×15 45×14 23×15 15×23
.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體中相鄰的三個(gè)面的面積分別為10平方厘米、15平方厘米和6平方厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積為 ( )立方厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,現(xiàn)在國(guó)家禁止超市、商場(chǎng)、藥店為顧客提供免費(fèi)塑料袋,為解決顧客購(gòu)物包裝問(wèn)題,某超市提供了四種方式供顧客選擇:A.自帶購(gòu)物袋;B.租借購(gòu)物籃;C.購(gòu)買(mǎi)環(huán)保袋;D.徒手?jǐn)y帶。該超市把6月4日、30日兩天的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖和6月4日的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)將6月4日的扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖求出6月4日該超市前來(lái)購(gòu)物的總?cè)舜我约白詭з?gòu)物袋的人次。
(3)比較6月4日、30日兩天的條形統(tǒng)計(jì)圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一瓶飲料,價(jià)格是3元9角。如果全部付1元的硬幣,至少要付(_____)枚;如果全部付5角的硬幣,至少要付(_____)枚。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的有( 。
A.1噸棉花的和3000千克鋼鐵的一樣重
B.兩個(gè)數(shù)相乘,積一定大于乘數(shù)
C.因?yàn)?.25+0.75=1,所以0.25和0.75互為倒數(shù)
D.以上三個(gè)選項(xiàng)都不正確
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