有一條寬8米的人行道,占地面積是800平方米.為了方便,道路的寬增加到12米,長(zhǎng)不變.問擴(kuò)寬后這條人行道的面積是多少?
考點(diǎn):長(zhǎng)方形、正方形的面積
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:首先根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式:s=ab,用面積除以寬求此人行道的長(zhǎng),后來的寬是18米,把數(shù)據(jù)代入面積公式解答.
解答: 解:800÷8×12
=100×12
=1200(平方米);
答:擴(kuò)寬后這條人行道的面積是1200平方米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查長(zhǎng)方形的面積公式的靈活運(yùn)用.
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一塊三角形白菜地的面積是62.4平方米,它的底是12米,高是
 
米.

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小名從家走到學(xué)校拿回書包,回來統(tǒng)計(jì)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)用了16分鐘,他家離學(xué)校400米.他從家到學(xué)校1千米的商店要幾分鐘?

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(  )÷5=( 。穑鹄镒畲竽芴睿ā 。
A、5B、6C、4

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把一個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的正方形分成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
 
,比原來的正方形周長(zhǎng)的一半
 
(填長(zhǎng)或短)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面圖形中( 。﹫D形不是軸對(duì)稱圖形.
A、
B、
C、
D、

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計(jì)算.
75×6=

5×234=

204×5=

6×240=
96÷3=584÷2=416÷4=204÷5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

條形統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更能直觀的表示數(shù)量的多少.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

飯店購(gòu)買三條腿的凳子和四條腿的凳子共60個(gè),共有腿200條,那么,買三條腿的凳子
 
個(gè).

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