數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式=，數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式=

解：由分析可得：
，
（1）×=； （2）×=．
分析：（1）先把10個(gè)方格平均分成2份，表示出其中的1份；再把它平均分成5份，表示出其中的3份；二者重疊的部分即為×=；
（2）先把12個(gè)方格平均分成3份，表示出其中的2份；再把它平均分成4份，表示出其中的1份；二者重疊的部分即為×=．
點(diǎn)評(píng)：此題重點(diǎn)考查通過操作活動(dòng)，借助圖形語言，理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，探索計(jì)算方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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兩個(gè)圓的半徑分別是2cm和3cm，它們的直徑的比是________，面積的比是________．

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如圖是紅星農(nóng)藥廠2004年上半年產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可以看出，上半年產(chǎn)量最高的月份是________月，產(chǎn)量最低的是________月，上半年平均每月的產(chǎn)量用循環(huán)小數(shù)表示是________噸，，保留兩位小數(shù)是________噸，照這樣計(jì)算，全年的產(chǎn)量可以達(dá)到________噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面三個(gè)圖形中，不是正方體展開圖的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計(jì)算．
420×2=201×4=107×5=136×5=266×2=560×7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

把一個(gè)圓柱沿底面直徑切成相等的兩半，表面積增加了40平方厘米，這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是________平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)超市舉辦“紅富士”蘋果促銷活動(dòng)，甲超市的“紅富士”蘋果按原價(jià)的80%出售，乙超市買4千克“紅富士”蘋果送1千克，媽媽打算買10千克“紅富士”蘋果


  1. A.
    到甲超市省錢
  2. B.
    到乙超市省錢
  3. C.
    到甲、乙兩個(gè)超市一樣省錢
  4. D.
    無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一排彩旗，一共34面，按“三紅一綠兩黃”排列著，最后一面是________．

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小數(shù)的性質(zhì)是：________．

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