2001位學(xué)生排成一行,從排頭到排尾分別以1、2、3;1、2、3;…報數(shù).然后從排尾到排頭分別以1、2、3、4;1、2、3、4;…報數(shù).試問有多少位學(xué)生在這二次報數(shù)中都報1?
分析:因從排頭到排尾數(shù),是1、2、3;1、2、3;…報數(shù).然后從排尾到排頭分別以1、2、3、4;1、2、3、4;…報數(shù),所以兩次報到1的人數(shù)應(yīng)是3和4的最小公倍數(shù),即3×4=12人,中兩次報1.又因2001是3的倍數(shù),最后一名報3,而2001不是4的倍數(shù),這是再看余數(shù)是幾,是否報1.據(jù)此解答.
解答:解:根據(jù)以上分析知:
2001÷(3×4),
=2001÷12,
=166(個)…1(人).
因最后1人,從排頭報的是1,從排尾開始報的也是1,所以二次報1的人數(shù)是
166+1=167(個).
答:有167位學(xué)生在這二次報數(shù)中都報1.
點(diǎn)評:本題的關(guān)鍵是理解余下的人中是否有二次報1的.
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有28位小朋友排成一行.從左邊開始數(shù)第10位是張華,從右邊開始數(shù)他是第
19
19
位.

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愛中、愛華兄弟倆與若干位小朋友排成一行.從左邊開始數(shù)第18位是愛華;從右邊開始數(shù)愛中是第8位.這整一行最少有
18
18
人,這時愛中、愛華兄弟倆中間有
6
6
人.

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(2012?慈溪市)2003名學(xué)生排成一行,第一次從左至右1~3報數(shù);第二次從右至左1~5,第三次左至右1~5報數(shù),第三次報的數(shù)等于前兩次的數(shù)的和的學(xué)生有
267
267
名.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

全班35名學(xué)生排成一行,從左邊數(shù),小紅是第20位,從右邊數(shù),小剛是第21位,小紅與小剛中間間隔著
 
名同學(xué).

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