兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)（　�。�，面積（　�。�
A、變大B、變小C、不變
分析：兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，把兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，拼組后的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)比原來(lái)減少了兩條粘合的邊長(zhǎng)，所以大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)變小了，面積還是原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積之和．據(jù)此解答．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)變小，面積不變．
故選：B；C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是明確：把兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)減少了兩條公共邊的長(zhǎng)度，面積不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)和面積都不變．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)（　�。�，面積（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

有兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是4厘米，寬都是2厘米。
1．把這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積與周長(zhǎng)各是多少？
2．把這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)、面積各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

動(dòng)手剪一剪。
例：把一個(gè) 剪成兩個(gè)三角形。                                              
（1）把一個(gè)長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形。                              
（2）把一個(gè)正方形剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形。                                               
（3）在圓里，剪出一個(gè)三角形。                                                     

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