11．溫度計(jì)上，0度以上13度記作+13℃，0度以下13度記作-13℃．

分析 此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：零上記為正，則零下就記為負(fù)，直接得出結(jié)論即可．

解答 解：溫度計(jì)上，0度以上13度記作+13℃，0度以下13度記作-13℃．
故答案為：+13℃，-13℃．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．六一班有學(xué)生54人，其中女生占全班人數(shù)的$\frac{4}{9}$，男生有30人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小明把自己一周的支出情況，用如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖來表示，下面說法正確的是（　�。� 
A．從圖中可以直接看出具體消費(fèi)數(shù)額
B．從圖中可以直接看出總消費(fèi)數(shù)額
C．從圖中可以直接看出各項(xiàng)消費(fèi)數(shù)額占總消費(fèi)額的百分比

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．口算．
8.1÷0.03=$\frac{3}{5}$+3=$\frac{5}{16}$×$\frac{8}{15}$=$\frac{7}{9}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{8}{9}$×$\frac{9}{24}$=
134-18=1.5×4=7.45+8.55=25÷$\frac{1}{10}$=2.4-$\frac{1}{2}$=
3.5×$\frac{5}{7}$=$\frac{3}{7}$×$\frac{2}{3}$=203=0.2×25.4=7.1+29=
34.2÷0.8=3.6÷0.06=1÷3=112=29÷18=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．比5千克多20%是6千克.30比40少25%．     比35的2倍少3的數(shù)是67．

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16．畫一畫．（每個(gè)小正方形的邊長是1厘米．）
（1）畫一個(gè)面積是4平方厘米的三角形
（2）把完成后的圖形向右平移2厘米． 
（3）按1：2畫出上面第2小題的圖形．

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3．解方程．
15x÷4=8.6；               1：6x=0.5：10；                 x+$\frac{1}{4}$x=20．

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20．直接寫出得數(shù)：
2-1.6=80%×4=$\frac{4}{7}$×5÷$\frac{4}{7}$×5=0.7×99+0.7=
$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{6}$=1-$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{2}$×0÷0.125=$\frac{5}{9}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{2}{9}$=
4.5：15%=$\frac{35}{39}$×$\frac{26}{50}$=19.7+0.03=0.18÷0.2=
1-0.74=14-$\frac{1}{2}$=$\frac{4}{5}$+0-$\frac{1}{5}$=2$\frac{4}{7}$×0.14=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．一項(xiàng)工作原計(jì)劃40人做18天完成，如果增加到48人做，多少天完成？（用比例解）

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同步練習(xí)冊(cè)答案