【題目】30.04÷5的商用“四舍五入”法保留一位小數(shù)是________，保留兩位小數(shù)是________。

A. 6.1 B. 6.0 C. 6.00 D. 6.01

【答案】B D

【解析】

略

練習冊系列答案
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【題目】閱讀下列材料，并回答問題：

（方法體驗）已知方程組求的值。小明同學發(fā)現(xiàn)解此方程組代入求值很麻煩，后來他將兩個方程直接相加便迅速解決了此問題。請你體驗一下這種快捷思路，寫出具體解題過程.

（方法遷移）根據(jù)上面的體驗，填空：

已知方程組，則_______；

（探究升級）已知方程組求的值。

小明湊出“”，雖然問題獲得解決，但他覺得湊數(shù)字很辛苦。所以他來請教王老師有沒有不用湊數(shù)字的方法，王老師提示道：

假設(shè)，

則

對照方程兩邊各項的系數(shù)可列出方程組，它的解就是你湊的數(shù)！

根據(jù)王老師的提示，完成填空：已知方程組，則________________ ________.

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【題目】把6支鉛筆放入3個筆筒，錯誤的是（　�。�

A. 存在1個筆筒至少有2支鉛筆B. 可能有1筆筒有4支鉛筆

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