【題目】60.4米長(zhǎng)的鋼管,鋸成4.5米長(zhǎng)的小段,可以鋸幾段,還剩多少米?
【答案】解:60.4÷4.5=13(段)…1.9(米).
答:最多可以鋸13段,還余下1.9米.
【解析】根據(jù)題意,60.4米長(zhǎng)的鋼管,鋸成4.5米長(zhǎng)的小段,可以鋸幾段,也就是求60.4米里面有幾個(gè)4.5,用除法計(jì)算.此題考查有余數(shù)的除法應(yīng)用題,得到的商是鋸的段數(shù),余數(shù)就是剩下的米數(shù),要注意:此題的余數(shù)是1.9米,而不是19米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)問(wèn)同時(shí)是3的倍數(shù),又是27的因數(shù)的數(shù)字有幾個(gè)?請(qǐng)你都寫(xiě)出來(lái)
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【題目】把45+45+45+45+45改寫(xiě)成乘法算式是 ,把38×4改寫(xiě)成加法算式是 .
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A. 這三種統(tǒng)計(jì)圖經(jīng)?梢曰ハ噢D(zhuǎn)化
B. 條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況
C. 扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比
D. 折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周長(zhǎng)相等的正方形和圓,面積比較大的是( )。
A. 一樣大 B. 正方形 C. 圓 D. 無(wú)法確定
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