【題目】把9.999保留兩位小數(shù)記作（ ）
A.9.99 B.9.00 C.10.00
【答案】C
【解析】
試題分析：把9.999保留兩位小數(shù)，就看這個數(shù)的第三位，運用“四舍五入”的方法取近似值即可解答．
解：9.999≈10.00，
故選：C．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)第一個算式的得數(shù)填空。
65÷8=8……1
650÷80=（____）……（____）
6500÷800=（____）……（____）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小數(shù)點左邊第二位是（______）位，計數(shù)單位是（______），小數(shù)點右邊第二位的計數(shù)單位是（______）。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在同一平面內(nèi)，畫與已知直線距離為3厘米的平行線，能畫( )條。
A. 1B. 2C. 3D. 無數(shù)
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一個周長是120厘米的正方形鐵板內(nèi)，要割下一個最大的圓，這個圓的面積是（____）平方厘米，剩下鐵板的面積是（____）平方厘米。
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