【題目】生物小組記錄向日葵每星期高度的變化情況，選擇（ ）比較合適。

A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.以上都可以

【答案】B

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面□里可以填哪些數(shù)字？請(qǐng)寫在括號(hào)里．

29□000≈30萬(wàn)（______） 10□9020000≈10億（______）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下面各數(shù)的因數(shù).

25 12 49 36.

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下面各數(shù)．

由6個(gè)百萬(wàn)、3個(gè)萬(wàn)和3個(gè)十組成的數(shù)寫作：___________________；

由303個(gè)億、506個(gè)萬(wàn)和36個(gè)一組成的數(shù)寫作___________________；

由9個(gè)十億8個(gè)百萬(wàn)4個(gè)千和5個(gè)百組成的數(shù)寫作：_________________；

50000000＋6000000＋90000＋600＋3寫作___________________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量的________情況。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】算一算，填一填，再用計(jì)算器驗(yàn)證．

（10－1）÷9＝（______）

（200－2）÷9＝（______）

（3000－3）÷9＝（______）

（_______）－（_______）÷（_______）＝（_______）

（_______）－（_______）÷（_______）＝（_______）

（_______）－（_______）÷（_______）＝（_______）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校舉行繪畫比賽，要求作品的尺寸為邊長(zhǎng)3分米的正方形。學(xué)校做了一個(gè)長(zhǎng)方形的展牌，每行展出20幅作品，一共展出了10行，正好把這些作品展完并且沒(méi)有重疊。這塊展牌的面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小王走90米長(zhǎng)的一段路，第一次走144步，第二次走147步，第三次走150步，第四次走147步，小王走一步的平均長(zhǎng)度大約是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下面各數(shù)前后相鄰的兩個(gè)數(shù)．(從小到大填寫)

________，40620，________

________，38600，________

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同步練習(xí)冊(cè)答案