一列火車，速度提高15%，這里把
 
看作單位“1”，15%表示
 
．
考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及應(yīng)用
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：根據(jù)判斷單位“1”的方法：一般是在比、占、是、相當(dāng)于后面的量看作單位“1”，即分?jǐn)?shù)“的”字前面的量看作單位“1”據(jù)此解答即可．
解答： 解：一列火車，速度提高15%，這里把原來火車的速度看作單位“1”，15%表示現(xiàn)在火車的速度比原來火車速度提高的占原來速度的15%．
故答案為：原來火車的速度，現(xiàn)在火車的速度比原來火車速度提高的占原來速度的15%．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了判斷單位“1”的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將條件和算式用直線連接起來
一輛汽車從甲地去乙地，已經(jīng)行60千米，
 
距乙地還有多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

鈍角三角形中，最大的角不能小于90°．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
5
x+
2
5
x=15		x÷
3
4
=
8
15
1
7
×5+3x=2
2
3
÷
5
8
+
1
3
÷
5
8
7
12
×
1
3
+
2
5
÷3		8×（
3
16
+
7
8
）
2
5
×9+
2
5
3-
10
21
×
3
2
-
2
7
（
4
9
+
1
23
）×9+
14
23
4
7
÷[
1
2
×（
1
7
+
3
7
）]		（
1
2
+
2
3
÷
5
6
）×
3
5
3
5
×6-
3
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)位順序表中，百萬位的右邊是
 
位，億位的左邊是
 
位，十萬位右邊一位的計(jì)數(shù)單位是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有的自然數(shù)能被它自己的數(shù)字和整除，例如：24，請(qǐng)?jiān)賹懗?個(gè)位數(shù)不同的自然數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在10、15、18、2、28、23和21中，質(zhì)數(shù)是
 
，合數(shù)是
 
，奇數(shù)是
 
，偶數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，已知直線a垂直于直線c，直線b垂直于直線c，那么直線a與直線b（　�。�  
A、互相垂直B、互相平行
C、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分別用量角器畫一個(gè)55°和一個(gè)140°的角．

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同步練習(xí)冊(cè)答案